14卖火柴小女孩演示课件.pptVIP

* * 卖火柴的小女孩 安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。 丑小鸭 拇指姑娘 拇指姑娘 皇帝的新装 野天鹅 夜莺 我会读下面的词语 乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝 暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 想一想课文讲了一件什么事？先写什么？接着写什么？最后写什么？ 一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。 先写大年夜的晚上，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴；再写小女孩五次擦然火柴看到的种种幻象；最后写小女孩冻死在街头。 “她死了，在旧年的大年夜冻死了”读读这句话，你体会到了什么？ 品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。 “天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜” 这是开头的第一句话，运用了什么描写？写出了什么？破折号有什么作用？ 文中的1—4自然段中，还运用了什么描写？ “在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。”这句话写出了什么？ “那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的”这句话也写出了什么？破折号有什么作用？ （这么冷的天气连鞋子都没穿，可见她家生活十分穷苦。） （小女孩没有自己的鞋，出门穿妈妈的鞋，而且还是一双对她来说太大的拖鞋。） 这里的破折号是解释说明作用。 “小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把，这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。” （可以看出天气是多么冷啊，还可以感受到这社会的冷漠，没人对小女孩伸出援助之手，任由她在这大年夜里挨冻、挨饿。） “每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”这句里的破折号又有什么作用？ （转折的作用） 模拟当时情景，口头练习： 因为家里太穷了，小女孩只好在大年夜，冒着风雪，赤着脚到街头卖火柴。她又（ ）又（ ）又（ ）地向前走。一双小脚冻得（ ）。但是，这一整天，谁（ ），谁（ ）。 自由读课文5 —10自然段，找出描写小女孩幻想的段落。 文中哪些段落具体描写了小女孩的幻想？她一共几次擦然了火柴？ 五次幻想内容各不相同，小女孩第一次看到的是什么美丽的东西呢？轻声读课文第五自然段。 观察小女孩的表情，想想此时的小女孩心情怎样？ （高兴、激动、幸福、满足） 想象是美好的，而现实又是怎样的呢？ “她敢从成把的火车里抽出一根，在墙上擦然了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。” 小女孩只是擦然一根火柴而已，为什么显得这样艰难和矛盾？你体会到什么？ 请快速阅读第5—10自然段，小组讨论，思考下面问题，并填好表格： 总结学法： 1、找出描写幻想的句子，有感情地朗读。 2、联系上下文说现实。 3、对比幻想和现实谈 体会。 卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果 残酷的现实—痛苦（实写） 原 因 美好的幻想—幸福（虚写） 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 次 数 暖和的大火炉 香喷喷的大烤鹅 美丽的圣诞树 慈爱的 奶奶 和奶奶一起飞走 冷极了,渴望得到温暖 火柴灭了，火炉不见了 饿极了,渴望得到食物 火柴灭了，烤鹅不见了 缺少欢乐，渴望得到欢乐 火柴灭了，圣诞树不见了 缺乏疼爱，渴望得到疼爱 火柴灭了，奶奶不见了 想摆脱寒冷，饥饿和痛苦 小女孩冻死了 小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要