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27-2-2相似3角形的应用举例2
自学指导： 认真阅读课本49——50练习上面，注意下列的问题看你会解决吗？（注意 ：认真体会这一生活实际中常见的场景，借助图形把这一实际中常见的场景，抽象成数学图形，利用相似的性质解决这一实际问题，图形可以滞后给出，先经历这一抽象的过程．如果你们对于如何用数学语言表述有一定的困难，应与老师一起认真板书解答过程） 1、什么是仰角，什么是俯角? 2、课本49页的例5你能独立完成吗？ 比一比看一看，6分钟后看那个小组自学的成功，得的星最多的为今天的优胜组。 课堂检测： 1、小明想利用树影测量树高，他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.9m，但当他马上测量树影时，因树靠近一幢建筑物，影子不全落在地面上，有一部分影子在墙上，如图，他先测得留在墙上的影高1.2m，又测得地面部分的影长2.7m，他求得的树高是多少？ 课堂作业： 1.课本56页11题。 2.如图：小明想测量一颗大树AB的高度，发现树的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面CB上，测得CD=4m,BC=10m，CD与地面成30度角，且测得1米竹杆的影子长为2米，那么树的高度是多少？ 3、如图, △ABC中,AB=6,BC=4,AC=3,点P在BC上运动,过P点作∠DPB=∠A,PD交AB于D,设PB=x,AD=y, (1)求y关于x的函数关系式和x的取值范围. (2)当x取何值时,y最小,最小值是多少? 课堂小结 谈谈你本节课的收获。 * * * * 学习目标： 1、进一步巩固相似三角形的知识． 2、能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度等的一些实际问题． 6、如图，△ABC,DE//BC，且△ADE的面积 等于梯形BCED的面积，则△ADE与△ABC的 相似比是_______ B A D E C *6、如图，△ABC,DE// FG// BC ，且△ADE的面积,梯形FBCG的面积,梯形DFGE的面积均相等，则△ADE与△ABC的 相似比是_______； △AFG与△ABC的 相似比是_______. B A D E C F G A B D P A B C D
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