2011-2012学年度中继教个人学习计划.doc

2011-2012学年度中继教个人学习计划 2011-2012年度教师继续教育 个人学习计划 渡马乡中学 杨德雄 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针，遵循教育形势的发展趋势，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、学习内容： 《教师职业道德修养》、《观课议课·问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课·新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》。 三、学习目标： 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到： 1、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。 2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。 所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。 6、熟悉初中学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管 理工作。 7、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 8、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 9、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 四、学习形式： （1）参加上级部门组织的学习、培训、验收； （2）参加学校定期的学习； （3）主动利用业余时间自修； 五、措施及方法： 1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。 2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、积极撰写继续教育论文或心得体会等。 4、积极配合学校做好教育工作。 5、认真做好专题研究，及时学好教学反思。 6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。 4、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 5、积极配合学校做好教育工作的考核登记。 以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 荐高三每周学习计划 荐“赴辽宁省考察学习计划生育的报告”计划生育工作计划 荐“个人学习计划”个人工作计划 荐“个人学习计划”个人工作计划 荐“个人学习计划”个人工作计划 1 / 1 1 / 1