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2013春少先队计划 (3500字) 小学2012-2013学年第二学期少先队工作计划 一、指导思想： 以“教孩子五年、想孩子一生”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以体验教育为基本途径，并结合我校的实际，创新少先队自主管理模式，强化少先队阵地建设，凸显品牌特色，有效推进“感恩教育”校本课程，开展丰富多彩、个性鲜明的少先队活动,切实加强少年儿童思想道德教育，全面提高队员的综合素质，努力开拓少先队工作新局面。 二、具体工作目标及要求： （一）创新少先队自主管理模式，培养学生良好习惯。 本学期，学校将继续关注学生的养成教育，创新少先队自主管理模式，从队员的个性特点及实际需求出发，设立了三处“自我管理”阵地——红领巾督导岗、红领巾广播站、周一升旗仪式。从大事着眼、小处着手，努力在队员的心中树立一种“自己的事自己做”、“自己的事自己管”的责任意识，规范队员的日常行为，养成良好的行为习惯，引导队员在“自我管理，自主成长”中聆听心灵成长的拔节之声。 1.红领巾督导岗，自己的行为自己管。 苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育”。因此学校对学生的管理不应是老师约束学生，而是让学生自我约束、自我改进、自我教育。继续设立“红领巾督导岗”，通过层层选拔，选出80名纪律督导员，负责学生行为习惯的督导，参与学校日常管理，真正做到“每 天一总结、每周一汇报，每月一评比，每学期一表彰”。引导队员时时刻刻约束自己的行为，在自我教育中养成良好行为习惯，塑造良好的品格。 2.红领巾广播站，自己的活动自己搞。 经过三个学期的实践、摸索，队员们的“红领巾广播站”已经成为文小全体队员的精神家园。本学期，我们将继续深化红领巾广播站的育人功能，营造出“自己的活动自己搞”这样一种自由、民主的氛围，从收集稿件到审核稿件，从创造串词到播音彩排，全部放手给队员自己操作，创设更多的机会，让每一位学生都能在这方舞台上尽展才华、获得自信，让每一位学生都能热爱红领巾广播站，进而热爱读书、热爱校园、热爱生活。本学期我们仍将在周二上午9：30—10：00审核稿件，周四下午进行广播，希望各班踊跃投稿！ 3.周一升旗仪式，自己的仪式自己办。 本学期我们仍将不断深化周一升旗仪式的内容和形式，少先队大队委设立国旗班班长一职，稿件、主持、演讲、总结都由队员自己负责。所有参与升旗仪式的队员，全部由少先队国旗班班长进行培训，红领巾督导长进行上一个周文明礼仪、纪律安全的总结发言。演讲教师要认真准备稿件，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。我们将利用好周一升旗仪式的平台引导队员形成“自己的仪式自己办”这样一种思想，让所有队员得到全方位的素质教育和思想道德教育。 （二）抓好常规制度，打造文明校园，争做文雅学子。 本学期我们将从课间纪律、放学路队、课间操、安全教育四个方面，继续抓好各班的常规评比工作，严格执行“先进班集体”评选制度，培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造文明、和谐、健康的校园文化，引导队员争做行事文雅的谦谦君子。 1.抓好课间活动，创文明校园。 课间是学生消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让学生得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以这学期我们将继续关注学生的课间活动，要求所有学生在教学楼做到“轻声慢步站成一对靠右走”，引导学生牢记课间礼仪，遵守课间规定，并与体育组联合开发形式多样的“校园课间游戏”，倡导学生开展安全、有益、有趣的游戏活动。 2.抓好放学路队，展文小风采。 学校每天中午和下午放学仍然坚持实行统一集合，分班列队放学，要求各班级举牌放学，队伍要整齐划一，不允许学生在队伍中交谈、嬉戏。正副班主任老师负责放学路队的纪律，值班领导、学生督导员进行路队纪律的记录评比。我们要让放学队伍成为文化路小学一道亮丽的风景线，成为宣传文小师生精神风貌的阵地！ 3.抓好两操，强身健体。 眼操、课间操是学生每天的必修课，本学期我们将继续规范学生的两操质量，引导全体学生正确、规范、认真的做好两操，保护学生 视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 4.抓好安全教育，杜绝安全隐患。 安全警钟长鸣，我们仍要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、升旗仪式、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，结合三月份的安全教育月开始行之有效的逃生演练，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间