“2011年学生会团总支工作安排”学生会工作计划.doc

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“2011年学生会团总支工作安排”学生会工作计划

“2011年学生会团总支工作安排”学生会工作计划 精选范文:“2011年学生会团总支工作安排”学生会工作计划(共0篇) 新学期新的部署,新学期新的希望,新学期我们对自己的未来充满着美好的憧憬,同时也肩负着重任,我们将开创一片新的天地,进行突破和创新,结合自身特色,倾力展现全系同学的风采;本学期也将不段完善学生会体制,使学生会工作更加科学化,规范化,充分发挥好学生会的桥梁和纽带的作用。一、指导思想 本学期,将在系党组织的领导和院团委的指导下,以quot;三个代表quot;重要思想为指导,以素质教育为中心,努力使我们的学生干部在教育、管理、服务中发挥重大作用,使我系的学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。 nbsp; 学生会成员将本着ldquo;自我服务、自我管理、自我教育rdquo;为宗旨,加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的,以ldquo;全心全意为全校师生服务rdquo;为宗旨,积极发挥学生会的桥梁作用。配合系部中心工作,组织实施各项有益于学生身心健康的活动,丰富校园文化生活,引导广大同学以主人翁的姿态,共同关心、参与学校的建设发展,努力开创学生会工作的新局面。二、工作目标 nbsp; 认真开展我系学生工作,大力推进系风和学院文化建设,提高我系学生的综合素质,争创湖南信息科学职业学院优秀学生分会团体!三、工作思路 nbsp; (一)加强对我系学生干部的思想政治教育 nbsp; 新的一学期,我们学生会要紧密联系在院党总支的领导下,配合院团委认真开展各项思想政治教育工作,以思想政治教育为核心,加强对学生的思想政治教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育、行为规范教育、法制教育和诚信教育,提高学生的综合素质,切实落实经贸系团总支学生会(关于全面开展学生干部ldquo;道德文化修养、思想政治素质、人生职业规划rdquo;等综合能力提高的学习活动方案)的通知,密切联系同学,深入了解我们广大干部的思想动态,切实反映广大学生的心声,加强我们干部的主人翁意识,增进社会责任感。还要通过带头对学生干部进行各项培训等方式来带动我系广大同学积极主动提高自身的思想道德水平,并全面提高我系学生干部的综合素质,树立学院学生干部的良好典范。 nbsp; (二)加强学生会自身组织作风建设,全心全意为同学服务 nbsp; 学生会是联系学生和学院的桥梁和纽带,是学生的群众性组织,在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好,我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记ldquo;服务同学锻炼自我rdquo;的工作心态,在今后的工作中充分发挥学生干部ldquo;自我管理、自我教育、自我服务、自我约束rdquo;的作用,时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头。另外在今后的工作中应该完善责任追究制,进一步修订《团总支学生会章程及各项制度》从严落实,无论是主席还是副部长,干事,为我院系团总支学生会工作做出了贡献我们就要奖励,反之就要受到相应的惩罚,做到优则奖、劣则汰! nbsp; (三)大力推进我系学风建设,突出学生干部的带头作用 nbsp; 本学期我们要狠抓学生干部的学习成绩,突出学生会成员在学习上的带头作用,促进我系的学风建设!同时为了确保正常教学秩序,学生会要及时与系部联系,配合老师及时发现问题解决问题。学习部要认真落实查课制度,确保正常的教学计划的开展,促进学风建设。另外学生会各部门将全面配合院里的各项学生工作,加大宣传力度,开展各种精品讲座营造校园学术氛围。学生会利用各种方式深入展开向先进学习的教育活动,树立典型,以点带面,并做好表彰奖励工作,为学生之间的相互学习起个导向作用,以先进性的教育来带动更多的同学不断努力,共同进步,齐手创造校风建设的新突破。 nbsp; 大学始终是莘莘学子心驰神往的圣洁殿堂,更是我们塑造高尚品格的缤纷天地。作为学生组织,我们要在落实院团委、系部各项工作的基础上,努力丰富同学们的精神生活,创建广大同学所喜闻乐见的校园文化,例如督促配合举办开展多种形式的争先创优和文艺、趣味活动,既为校园活动增添了亮点,也使使我院的每一名同学在良好的校园文化氛围中,奋发图强,以健康向上的心态迎接每一天的挑战,为此,我们的各部门也将革旧鼎新,紧跟时代步伐,向全校其他学生分会学习,让社我们学生会真正成为我们锻炼自我、提升自我的舞台,唱出当代大学生的新知和个性,体现当代大学生良好的精神风貌! nbsp; (五)全力打造特色品牌学生活动 nbsp; 要想打造出特色精品活动首先我们应该继续抓好学生会基础工作,我们日常看似平淡的基础工作决定团总支学生会工作的全方位运作。过去几届学生会的学长们在学习、卫生、文艺、体育、自律等各个方面均取得了辉煌的成绩,面对学长们为我们打下的坚实基础,我

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