0530电子信息本科培养文案2008修正.docVIP

电子信息科学与技术专业 一、培养目标 本专业培养适应经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识与应用能力的高级技术人才。学生毕业后，可到政府部门、科研单位、教育部门、公司等单位从事设计、科研开发、应用研究及教育等方面工作。 二、培养要求 该专业学生主要学习电子信息科学与技术、电路与系统的基础理论、现代电子信息系统组成的原理与设计方法。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有扎实的数理基础，有一定的人文科学方面的知识，有较强的语言、文字表达能力； 2.掌握电子信息科学与技术的基本理论知识,具有涵盖众多领域内的电路与系统的设计与应用能力； 3.具有一定的技术设计、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 4.掌握一门外国语，能较为熟练地阅读和翻译本专业外文资料、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：电子信息科学技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑、数据结构、信号处理、数据库原理、通信原理、计算机网络、DSP原理与应用、微弱信号检测技术。 主要实践性教学环节：金工实习、电装电调实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。 主要专业实验：电路与信号实验、数字系统与逻辑设计实验、单片机应用实验、DSP实验等。 四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求； 2.本专业学生毕业，最低学分为195.5学分。包括：所有课程、实验教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等； 3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 六、教学进程计划表（见附表一） 七、各类课程的课内学分分配表（见附表二） 八、外语、计算机不断线计划安排表（见附表三） 九、本专业供辅修的核心课程（见附表四） 十、本专业开出的全校性公开任选课（见附表五） 附表一 电子信息科学与技术专业教学计划进程表（必修部分） 课 程 类 别 主 要 课 程 课程 代码 课程名称 学时分配 学 分 数 各学期学时分配 应 修 学 分 总 计 讲 授 实 验 课程实践 上机 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外 公共必修课 BG0901 计算机文化基础 48 24 24 24 3 48 42.5 BG9002 马克思主义基本原理 48 40 8 3 48 BG9001 思想道德修养与法律基础 48 40 8 3 48 BG9005 形势与政策 8 8 0.5 8 BG9004 中国近代史纲要 32 24 8 2 32 ★ BG9003 毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想概论 88 72 16 5.5 88 ★ BG6301-4 大学英语Ⅰ—Ⅵ 256 256 16 64* 64* 64* 64* BG7113-6 体育Ⅰ—Ⅵ 128 128 8 32 32 32 32 BG9006 就业指导 24 24 1.5 24 公共必修课小计 680 42.5 基础必修课 BJ00033 工程制图C 32 32 2 32 32.5 ★ BJ70441-51 高等数学AⅠ—AⅡ 176 176 11 88* 88* BJ70012 线性代数B 32 32 2 32 ★ BJ00041 C语言程序设计A 56 56 3.5 56* ★ BJ70581-91 大学物理AⅠ—AⅡ 112 112 7 64* 48* BJ7111-122 物理实验Ⅰ—Ⅱ 48 48 3 24 24 BJ70022 复变函数B 32 32 2 32 BJ7106 概率论 32 32 2 32 基础必修课小计 520 32.5 ★ BT00071 电路分析基础A 72 72 4.5 72* 44.5 ★ BT00081 模拟电子技术A 72 72 　 　 　 　 4.5 　 　 　 72* 　 ★ BT0005