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- 2017-05-10 发布于浙江
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必修3 1.1.1 算法的概念设计(二)
1.1.1 算法的概念
教学设计(二);第一个环节:轶事开篇,有效设境巧导入;第二个环节:温故知新,拔云见雾初识真;求圆的方程常用“待定系数法”,它的大致步骤是:第一步:根据题意,选择标准方程或一般方程;第二步:根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组;第三步:解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程.;你们能根据以上实例的共同特点来给算法下一个定义吗?;第三个环节:共论经典,曲径通幽玉妆成;第四环节:实例设计,分层推进探玄机;似地,请同学们设计出判断1999是否是质数的一个算法? ;设计一个判断1999是否是质数的算法;五个环节:见微知著,算法思想再升华;第六个环节:华章重毫,雏鹰撅翅欲高飞
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