校长-学校管理的灵魂.docVIP

校长——学校管理的灵魂 姓名： 程瑀 单位：泸州市城北学校 邮编：646100 电话 校长——学校高效管理的灵魂 泸州十八中 程瑀 【关键词】管理 灵魂 【 提要 】多年的学校管理实践证明，一个好校长，就是一所好学校。一所好学校，必然拥有一位好校长。曾经说过，一个好校长，就是一所好学校。一所好学校，必然拥有一位好校长。一个的校长可以把一所江河日下的学校经营得蒸蒸日上，一个没有的校长可以把一所蒸蒸日上的学校经营得江河日下。由校长牵头，全校146名干部教师分成48个家访小组，利用每天放学后或周末的时间采取入户走访的形式，对全校48个班2558个学生家庭进行一一走访掌握了学生及家庭的第一手丰富的资料。通过家访，缩短了老师、家长及学生之间的心理距离，增进了双方的情感家长对教师的配合更乐意更主动，对孩子成长的关注更用心、教育更讲究方法，教师的教育也更有针对性，真正达到“访问一个家庭，促进一个孩子，影响整个学校”的教育效果。 立足于实际，特色上进行不断的探索 第二件事是听课。我每天至少推门听两节课（早读课和上午第一节课）。听课时，我不仅要记载教师上课的流程、课改实施的情况，还要关注班级的管理、班级的学习氛围、班上的文化布置，并一一记下，课后立即交流，把暗点擦亮，让优势更优！ 第三件事是反思。即根据手中平时掌握的第一手资料，进行分析，从中找到成功的，或是需要进一步改进的东西，及时调整管理的思路。 五、校长要高举管理的“特色旗”和坚定的奋进帆 什么是管理？管理就是让人做事并取得成果。一个校长，要想有一个与众不同的成功，重要的是要有自己的个性、自己的主见、自己的思想，打着自己的旗帜一路走下去！ 踏实地做好每一件事，精细地做好每一个环节，是我多年形成的管理特色。“精、细、实”就是我工作的信条。比如，在校园文化建设方面，大到整个校园文化核心的提炼及色彩基调的确定，小到一张图案背景的选择、一块文化石的设计摆放，甚至是一个词语的锤炼，我都会全程参与，再三斟酌。又如大课间活动的开展，特别是两操的训练，我们五位校级干部都会靠前指挥，和德育处及艺体组的老师一齐坚守在主席台，从音乐的选择到每一个动作的规范，发现问题一一纠正。再比如从今年春期开始，我们在继续搞好大家访大教育活动的同时，又启动了家长素质提升工程。仅从今年暑假到现在，我从起始年级开始，累计召开了家庭教育专题培训会11场，学生动员会7场。每一场我都亲自组织培训内容，亲自做课件，亲自上台讲，师生家长倍受鼓舞！有人会问：当校长应该抓大放小，何必事必躬亲！我认为，在学校管理的整个过程中，精细化管理是必须的，而在学校发展上升的关键时期，校长的亲历亲为是非常有必要的。没有校长的亲历亲为，身先士卒，就没有教师的自行自悟，深耕细作 ！ 校长的精细化要求，带动了团队的精细化管理，带动了老师们的精细化工作，学校呈现出了鲲鹏展翅、万舸争流的崭新气象，引起了社会各界的高度关注。 今年6月，四川省中小学教育技术装备现场会在我校召开；10月，学校被推荐作为泸州市教育系统唯一一个学校代表顺利迎接省级文明城市创建的评估验收； 11月，我校又代表泸州市在全国现代教育技术装备现场会上作应用成果展示。教育部领导乔玉全、省委领导曾鸣、省教育厅厅长朱世宏、省教厅技装处处长孙锐、省教科所科研管理室主任王真东 11 2 2