原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电子书包系统下
论
责任编辑：池沙洲 版面设计：余江燕
文 电话：0571 2017年4月14 日 星期五
投稿信箱：lunwenzk@
电子书包系统下 致 精 □东阳市吴宁一中 楼 英造 打 何 如 中 学 教 班 接
接下一个并不熟悉的班级的教学任务，对学生不
知根不知底，之前也没有机会让学生适应自己的教学
导学微课在初中语文教学中的应用 方式，所以接班教学往往对教师构成挑战。本人20
多年来屡次承担初三英语接班教学，教学成果颇令人
满意。我愿意在此分享自己的经验。
教师要先摸清学生的学情。先找班主任和任课
□宁波市北仑区小浃江学校 陈爱君 为线索，按地点的转换可将全文分成3部分。 内容导读、学生个性化解读、优秀读书笔记等
教师了解该班学生学习的总体情况以及个别特殊学
任务2：感受故乡（环境）的变化。 上传，方便快捷而有效。
生的情况，以便在课堂上有针对性地关注学生的学习
我校使用Happy Class智慧校园系统已 方法指导：跳读，先找出描写20年前后故 学生开始一项阅读任务前，教师会以微课
行为。
近3年，初中部全面普及电子书包系统的使用， 乡环境描写的语段，朗读并用两个以上的词语 形式对作家、写作背景、情节内容、人物形象、
备整册书，教师要经常温故一下书本的前言，了
学生人手一个平板电脑，实现了教学智能化和 概括环境特点。 主题等方面做一个大致的介绍。
解这个学期的教学在整个初中教学中所处的阶段性
移动学习。 回到阔别20多年的故乡，“我”感到的不是 阅读长篇小说如《格列佛游记》，我们会根
文档评论（0）