浅淡怎样做好山区职校班主任工作.docVIP

浅淡如何做好山区职校班主任工作 ? 坚持教育为本，德育为先是教育部门倡导的一个口号；也是我们老师尤其是班主任教育教学工作的一个行动指南针。中等职业学校的班主任工作效果如何，直接影响到学生前程、影响到学校生存与发展。当今的职业类学校绝大多数学生文化基础差、难管教，这是普遍存在的现象。很多年青老师都怕做班主任这烦琐的工作，他们费尽脑袋来管教学生，效果都是不理想。但是本人认为，班主任的工作依旧是要做，关键的是怎样用心去做，要用科学有效的教育手段引领学生去自觉遵守学校的各种规章制度、用抛砖引玉的教育方法去激发学生学好专业技能求知欲望，帮助他们为今后就业打下坚实的基础。下面我对职校班主任工作如何做好，谈一些个人浅见。 一、用智慧眼光正视学生现状、班主任一定要更新理念 刚进入中职学校读书的学生有以下几个特点：一类是在初中读书阶段基础差，智商低；中考考试综合分200分以下占绝大多数学生。二类是初中读书阶段纪律表现差（捣乱）学生；他们父母都无法与子女沟通。三类是家庭经济困难学生；如单亲家庭、低保户家庭甚至孤儿家庭等都有。这些学生对读书无感兴趣，没有人生奋斗目标。还是得到我们招生老师以及原初中班主任苦口婆心劝说；用了很多善意谎言、循循善诱吸引他们才勉强进来学校读书。这些学生进入学校以后自卑心重，觉得不读高中上大学就是低人一等。个别学生行为表现：一是怪异、私心杂念重、贪小便宜，偶尔做出小偷小模事情；偷同学的手机、钱包、饭卡等。二是没有集体观念，心胸狭窄，轮值搞宿舍、课室、校道公共场所卫生时，互相推卸，不愿意主动参加。三是叛逆心重、朋情观念淡薄，严重的还显得孤僻，对班主任的关怀不领情、置之不理。四是享乐主义严重，在校园生活中乱消费，吃烟、喝酒、搞生日聚会等等每月花费几百元是常事，家长经常打电话到班主任投诉自己小孩在学校开销大。五是沉迷网吧，对网络有较强的依赖性，无论是在课室还是在宿舍都不停地用手机玩游戏、QQ、观看手机网络电影，根本无心听课、无心向学；他们随意表达和分享内心狂热、喜悦和激情，恣意宣泄内心的失落。六是生活上吃不了苦，经常投诉学校饭堂饭菜质量、住宿条件差等等提出诸多不合理意见；其实学校为学生在学习、生活环境上已经创造了很多优越条件。 年青的班主任、特别是刚进入职校的班主任，因为工作经验不足，缺乏工作阅历以及生活素材少，没有什么人生经典教育事例，在开展班主任工作时往往产生怯场，畏惧心理，有时候管理手段粗暴。管理班学生纪律等于“老鼠咬乌龟”无从下手。个别年青班主任管理班学生把自己原来是主动变为是被动；把“指挥棒”交给学生；很无奈，学生想怎么样？班主任就管不了他们，等同于一盘散沙。把自己变成一个“水牛”角色，任由班学生拉住绳子指挥。 以上例举这些问题，都是当前山区职校在教育管理学生过程中面临比较突出的问题；我们做班主任工作必须要更新观念；解决这些问题需要用智慧眼光正视学生现状，教育工作需要经验与勇气、要不断提高自身学识水平来做好班主任这块工作，正所谓“打铁还要自身硬”就是这个道理。既然我们选择了职业教育这块热土，我们就要有扎根山区教育的宏心壮志；要爱岗敬业，尽心尽力把班主任工作做好。 二、选拔班干注重“四美”条件 班干部是班主任的得力助手。好的班干会有好的班风；好的班干可以分化班主任的诸多方面的工作；好的班干甚至可以陶冶差生的转化等等。 1．心灵美，心是人的灵魂，是大脑的总指挥，一个人如若心实不正，那么所做之事也在发生质的变化，因此，作为班干的人选更需要具备心灵美的首要条件。因为班干是班的一面镜子，时时“上梁不正下梁歪”就是这个2．德美，德即道德品质，德是言行的先锋。班干部的思想品德一定要好；有一次我3．智美，智是智慧与才干的组合，是办事能力加眼光的判断结果，智商高的人办事往往讯速而准确，反之则是慢或不理想的结果，我在做班主任工作4．体美，体是指外表形象，从上到下穿着是否整洁得体，别人眼光里粗备可知你的内涵，有修养的人一般衣着整洁，反之一般是不注重外表的，整洁的外表给人舒服的感觉，不净的形象给人几分讨厌的语气。故此，古语云：“”正是本话题的原由所在。 三、用“四心” 一是关心，要关心学生的学习情况；住宿环境；思想波动情节、关心学生的身体健康；关心学生的饮食起居以及专长爱好等等，平常的关心可以使班主任获得不平常的回报，如师生间的相互了解，交流沟通，通过关心去发现他们的亮点。 二是细心，在关心的基础上继续深化某一层次，某一角落，某一现象，有一个学期在注册交费时一位学生对我说：“班主200元先去换一台新手机。因此，学生身上很多的烦琐事情无论发生在什么时候，只要平时细心观察与沟通，答案总会在眼前。 三是爱心，师者父母心，要真诚地用爱心呵护每一个学生健康成长。相反如果对待学生缺乏爱心，那是不合格的老师和不称职