竞赛式教学法在《计算机应用基础》课程中的应用.docVIP

　　竞赛式教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 竞赛式教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 竞赛式教学法借助于快乐教育的思想，通过竞赛学习使学生能感受到.L. 学习的愉快性，使学生乐学。计算机应用课程是一门基础课程，理论知识较多，学生案例操作较少，但高效课堂是要求学生在课堂上要积极自主参与，所以，将竞赛式教学法运用到计算机课堂上能产生积极的作用。 　　一、竞赛式教学法的优点 　　1．有利于增强学生的自主学习能力。 　　当教师布置任务之后，学生要提前做好准备工作，通过上网搜索相关内容、图片，阅读一些文章等。这一过程有利于学生认真学习，同时在学习过程中不断思考问题，比如在版面设计上采用什么样的版式才能使本小组的作品获得好评？选取作品题材应怎么样？他们为了小组能够获得好成绩，就会思考选取好的素材，在题材选取上尽量贴近生活，标新立异，这样就能促进学生的自主学习能力的提高。 　　2．有利于挖掘学生的内在潜能。 　　因为每个学生的天赋不同，有些学生口头表达能力特别好，有些学生动手能力较好，通过竞赛可以把每个学生的优点发挥出来，挖掘其潜能，同时也让他们的弱点和不足通过竞赛不断得到改善。让动手能力强的学生在实际操作中脱颖而出，这样他们会向更深层次去探究，更主动地学习，同时也有意识地培养一部分口头表达能力差的学生，多让他们发言，锻炼他们的口头表达能力。 　　3．有利于培养团队合作精神。 　　因为