礼仪课堂-校园篇校园文明我做起（上）.doc

礼仪课堂－校园篇：校园文明我做起（上） 前言 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 校园如同一个大家庭，每个学生是这个家庭里的一分子，那么，维护校园文明、打造文明校园理应是每个学生的义务。 课堂上的礼仪 课堂上，同学们正在鸦雀无声地抄写笔记，突然，一位同学喊道：“老师，你写错字了！”这一喊弄得大家哄堂大笑，也使老师很尴尬，教室里的宁静秩序被打破，同学们七嘴八舌，再也没有心思上课了。原来是老师笔误，把“帮助”写成“帮帮”了。但就因为这位同学的“直言”，这堂课就一直乱到了下课……看来，同学们急需突击学习课堂礼仪。 ◇课堂提问或回答问题时，先举手示意，被允许后，即起立提问或答题；态度认真、声音洪亮、姿态端正，发完言须经老师允许再坐下。 ◇专心听讲做笔记。上课要做到认真听讲，不交头接耳，不做小动作，不看课外书籍，不做其他学科的作业，显示对老师劳动的尊重，不影响他人听讲，影响教师讲课情绪。 ◇提出疑问须适时。老师不是全才，讲课中不准确、不严谨乃至错误均不可避免，学生提出质疑是应该的，但要做到不打断老师，必须先举手经允许后再发言，不能对老师表现轻慢的态度。 ◇正确教导须听从。课堂上被批评或受了委屈，不能当场顶撞，更不要强词夺理，要冷静、谅解。若老师错怪了自己，也要等到课后再解决。 校内交往礼先行 在校内，与老师交往应注意以下几点： (1)上、下课时，恭敬地向老师行注目礼。 (2)给老师递东西或接受老师交给的东西时，要用双手，以表示敬意。 (3)看到老师拿着教具、作业本等物品时，主动上前帮助。 (4)与老师相见时，主动、热情地打招呼、行礼。 (5)进老师办公室前，先敲门或喊“报告”，经老师允许后再进入。进入后，先向老师问好，离开时要跟老师说“再见”。 (6)当老师与我们说话时，要赶紧起立，以表示尊敬。 (7)出入教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇时，要让老师先走。 校外交往讲文明 在校外，与老师交往也要注意礼节。 (1)老师进行家访时，要热情接待。 (2)在公共场合遇到老师应主动打招呼，不要扭捏躲藏。 (3)到了“教师节”等重大节日，应向老师表示祝贺。 (4)老师身体不舒服时，要主动关心、问候。 拜访老师有讲究 学生遇到哪些情况可以主动拜访老师的家呢？一般而言，可从以下两个方面加以掌握： 一是当老师遇到如下情况时，学生可以主动去拜访老师家。即老师本人获得特殊的荣誉，如评上先进、模范或有其他重大的喜事，向老师当面贺喜；过年或过节，向老师祝贺节日快乐；老师健康欠佳或患病，祝愿老师早日康复；老师的孩子参军，表示祝贺；老师家里发生天灾人祸等偶发事故，表示慰问。 二是当学生本身遇到如下几方面情况时，也可主动去拜访老师的家。如学生有成就或其他喜讯，要向老师报告；学生遇到有重大难题，要向老师当面请教，或有非老师出场不能解决的问题，必须当面请求帮助的。当然，和教师久别以后，想专门去看看老师，这也是人之常情。不过除非情况万不得已，拜访老师是应该在事前告知的。 到老师家做客，应注意以下礼仪： ◇衣着鞋帽整洁，以表示对师长的尊敬。 ◇应按约定时间略提前到达。 ◇到达之后，应先轻轻敲门。待有人应声开门时，要与开门人打招呼后再入内。 ◇要热情正确地称呼所有照面的人。首先要对师长、师长家属和其亲友热情地招呼。对师长家属和亲友的尊重，实际上就是对师长本人的尊重，所以在礼仪上不能忽视。正确的称呼不仅是尊重师长的具体表现，同时也体现了一个学生的文化素养。 ◇当老师递过茶来时，应起立，双手接杯道“谢谢”。 ◇拜见时，如有其他客人来访，老师作介绍时，应起立打招呼，向来客问候。 ◇在师长家拜见的过程，一切言行要稳重，要彬彬有礼，无论站或坐，姿态都要端正，要有精神。 ◇在老师家时间不可过长，以免影响老师的工作和休息，如果发现师长家属因自己在而有所不便时，应尽快告辞。 ◇在告辞时，对老师家中的人也应招呼和道别。如果老师送行，要请师长留步，并再次道谢和告别。 礼仪课堂－校园篇：校园文明我做起（下） 敬重教工 一些中小学生，往往只尊重自己的班主任及任课老师，却常常忽视其他老师和教工。如上学时，有些同学直接骑车进入校门，对“门卫”不予理睬，甚至有的值班人员在后面追着喊着让同学把自行车停放在车棚，而前面骑车的同学却毫无反应。有个别同学，还因校门卫的阻止而与之发生口角；食堂的工作人员为同学们准备好热腾腾的饭菜，一些同学对伙食有意见，便与食堂工作人员当面顶撞，甚至大吵大闹…… ▲教工其实很辛苦 同学们可以想一下：一个学校若没有后勤部门的保障，没有医务室、图书馆、食堂、保卫部门的配合，能成为一个完整的学校吗？ 很多学生喜欢上实验课，却不知道实验室的老师为了一堂课，提前要做多