增进师生沟通 提升教育功效.DOCVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
增进师生沟通提升教育功效撰稿人顾佩琴在学校教育工作中教师的教与学生的学是在师生之间的沟通中进行的沟通即意义的传递与理解有效的沟通是学校实现教育目标满足教育要求实现教育理想的重要手段恰当的沟通途径有效的沟通策略是达成成功教育的保障年月日学校特邀上海市崇明中学姜企华老师作了关于教育沟通与心理学的专题讲座姜老师从心理学的角度阐述教育沟通有效途径立意深刻启发思维内容详实策略有效针对性强借鉴性高启迪老师们深入的思考激发老师们实践的欲望讲座效果甚好姜老师从学生教师策略三个不同的维度就学生心理发展基本特点教师

增进师生沟通 提升教育功效 撰稿人:顾佩琴 在学校教育工作中,“教师的教”与“学生的学”是在师生之间的沟通中进行的,沟通即意义的传递与理解,有效的沟通是学校实现教育目标、满足教育要求、实现教育理想的重要手段。 恰当的沟通途径、有效的沟通策略是达成成功教育的保障。2017年4月28日,学校特邀上海市崇明中学姜企华老师,作了关于《“教育沟通”与心理学》的专题讲座,姜老师从心理学的角度,阐述教育沟通有效途径,立意深刻,启发思维;内容详实,策略有效;针对性强,借鉴性高,启迪老师们深入的思考,激发老师们实践的欲望,讲座效果甚好。 姜老师从学生、教师、策略三个不同的维度,就学生心理发展基本特点、

文档评论(0)

wangxing1张 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档