把真诚撒给孩子 张东志.docVIP

2011---2012年班级管理 班级管理中遇见的一些问题及解决措施 有些孩子心理缺陷，与同龄孩子相比发育较晚，童心未泯，在与同学们相处的过程中比较盲目，不知道如何建立同学之间的友谊，心态卑劣，自卑，一旦自己与同学之间出现矛盾，就想逃避这样的班级或学校。(梁宇） 厌学孩子的心理避学症状，其重要原因家长不够重视，对孩子较溺爱，孩子缺少父母的正确教育，一般表现为：上课不注意听课，爱动，抄袭作业甚至干脆不写，外边一点风吹草动就会吸引他的注意力。（谢赛赛、杨玉坤等） 有些孩子知道学习的重要性，但上课时不能专心，类似多动症一样。手里摆弄一些和学习无关的东西，学习无目标、无主见。（梅自在、罗道平） 早熟孩子的心理扭曲，通常表现为经常和一些大孩子在一起聊天，对一些新鲜事情好奇，如：早恋、穿着较成熟，打扮较成熟，化妆，戴耳钉等事情。（周楠） 尖子生的内心压力，表现为学习很积极，不会调节自己，很注重考试，但内心又很害怕考试，唯恐不能得到年级第一，怕被别人赶上。（余文通） 贪玩孩子的借口，通常表现迟到，爱上厕所，忘记的什么什么为借口，坐不住。上课听课不集中精力，心里期待下课。(贺永强） 单亲家庭给孩子造成的心理障碍，家长的素质不高，给孩子灌输的思想较自私，不能客观的调整自己的心态，在班级里表现为自私，经常以自己的利益为前提，缺乏集体意识，没有团队观念。（周丹妮） 文明、守纪、品德优秀的学生但成绩提不上来，心理存在的压力。（蔡克程） 内向孩子的心里释放源。其实内向孩子心里有很多东西，不善言辞表露，我们期待他们的成长，一旦他想和你说出真心话，他就会把你当做最好的朋友。（刘阳阳、康金成） 随着孩子年龄的长大，青春期的到来，有些同学会涉及不良书籍，要正确的引导。（寿鑫、夏志国…） 老师与学生交流的过程中，要注意与学生之间保存语言距离，要尊重孩子的人格，不挖苦，不讽刺，要考虑孩子的承受能力。只做孩子的帮助者，鼓励者，指引者。（陈岛岛） 学生上课的坐姿老师要时刻要求，不能想起来就讲一声，要有要求，所有的课任老师都要注意这一行为要求，这个行为习惯不光是班主任的责任，否则学生是很难达到要求的，通常情况下都是班级后两排同学坐姿不端正。 在控留保学过程中，有些家长只看学生成绩，对自己的孩子只是盲目的要求，不客观看看自己孩子的发展情况，一个品性极差的孩子，你想彻底的改变她的人生，是需要多方面的感染。 工作中的反思（心得） 今天的心情一点也不好，大概是因为我做错了一件事。其实我对这些孩子真的有了依赖感，我爱他们，希望他们在不久的将来都会找到自己的人生之路，我不断的寻求方法，可是得到的结果却不尽人意，第一次月考的成绩是真的出来了，老师们在议论着班级的学习成绩，我表面上真的没有在意什么，可是我的内心有一种说不出来的难受。 10月12日下午，当我在看到孩子们成绩的时候，心里那种说不出来的愤懑压抑着自己的情绪。当我看到杨志豪同学的扣分情况时，我打了他，可我的心里真的不好受。在好几次，每当我打过学生的时候，我都在心里祈求老天的庇佑，因为我害怕伤害他们，难道就没有更好的教育孩子的方法了吗？我也想从心里告诉他们，今天老师做错了，不会再有下次了。 说实话教育是需要付出自己的青春，我也愿意。可是我真的心里的压力太大啦！！！ 真的希望所有的孩子们都能尽快的长大，明白自己要干什么，追求什么。“少壮不努力，老大徒伤悲”人生的叹言真的不要发生在我的孩子们身上。当然，我也会不断地改变自己，对自己提高要求，多看书籍，把更多的知识都送到孩子们脑子里，也许就因为今天的事情我想的太多了。 祈祷、祝福、深爱着…… 张东志 2012、10、12寄语 突然之间我想写一些东西，今天又这样悄然而过，很多事情感觉是冥冥之中已有定数，可我还想去争取一下，我不是为了自己的脸面而是孩子身上透着的那股炙热的力量吸引着我。 他们很朝气、很阳光，很团结。 学校的广播操比赛通知一下，孩子们都热血沸腾了，每个孩子欢呼雀跃，朝气蓬勃，我和孩子们在一起真的感受到了初晨的朝阳那种融融的热。而我不知怎地心酸的眼泪直往心底抽噎。我会给他们带来什么那？我又能为他们做点什么那？还好他们真的很开心，正是他们的那股朝气，我内心的苦楚也就烟消云散啦！ 孩子经过一天的学习和锻炼，他们没有任何的退缩、于是我又开心的笑了。几多欢喜、几多忧愁。 今天也是个特别的日子，学校组织了抽考，我们班的孩子积极复习，力争考出好成绩，平时个个争强好胜，到了关键时候他们又齐心协力，表现的无比的凝聚。以后我会更多的走到他们的心里，让他们真正的有一个潇洒人生的开始…… 一天也