“山海经”两篇中考复习课件.pptVIP

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“山海经”两篇中考复习课件

后羿射日 * * * 精卫填海 夸父逐日   神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以,神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。 《山海经》是战国至西汉初年的作品。它是我国现存最早的地理书,还保存了不少古代的神话。全书共十八篇,分为《山经》《海经》《大荒经》三部分。 盘古开天辟地 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海   发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。 自由朗读课文 其状如乌(乌鸦) 其鸣自詨(呼叫) 是炎帝之少女(这,指精卫鸟) 溺而不返(淹没) 故为精卫(所以) 以堙于东海(填塞) 熟记蓝色字的解释。 问题探究 1.精卫“衔西山之木石”填海的原因是 。(原文) 2.文中描写精卫的外形的句子是 。 3.“精卫填海”这一故事表现了精卫怎样的精神?文中哪个字最能体现此精神? 游于东海,溺而不返 其状如乌,文首、白喙、赤足 不畏艰险、矢志不渝、坚持不懈的志向和毅力。 夸父逐日 夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 1.朗读 品读理解 夸父与日逐走,入日。 渴,欲得饮,饮于河、渭; 河、渭不足,北饮大泽。 2.释意 夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方; 他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭河喝水; 黄河、渭河的水不够,他又去北方的大湖喝水。 熟记红色字的解释 大泽(大湖) 逐走(追赶着向前跑)走,古义是跑的意思。 欲得饮(想要) 邓林(桃林) 北饮大泽(向北) 1.对“弃其杖,化为邓林”的结尾,你是如何理解的? 丰富了夸父的形象,表现了夸父勇敢追求,死而后已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 文本探究 精卫填海:旧时比喻有深仇大恨,立志必报。后比喻不畏艰难,努力奋斗。 夸父逐日:比喻决心大,也比喻不自量力。 成语积累 你怎么看待夸父这一人物? 夸父不怕困难,勇于探索;敢于挑战大自然;热爱光明,憎恶黑暗;有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福的英雄人物。 所以,现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 你如何理解这则神话的主题? 通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 从夸父这个神话人物的身上,我们得到了什么启示? 每一个人,都是一个勇于挑战的夸父,都在追逐心中的那个太阳,正在向着心中的理想奔跑! 每一个人都应该是逐日的夸父,正奔跑在追求的路上! 理想 精卫填海:旧时比喻有深仇大恨,立志必报。后比喻不畏艰难,努力奋斗。 夸父逐日:比喻决心大,也比喻不自量力。 成语积累 * *

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