一次函数的实践与探索.ppt

一次函数的实践与探索(一) (1)在同一直角坐标系中，画出下列一次函数的图像 y＝2x y＝2x－4 假设有装载志愿者和救灾物资的 A﹑B两车分别从甲地到灾区（乙地），这两车行驶的路程y(Km)和行驶时间x (h)的关系如图所示： （四）探究新知 再结合图像讨论： 1、图象交点的实际意义是什么？ 验证分组：1、画出函数图象并写出交点坐标；2、求方程组的解。 （1）分别写出小张和小王的存款数y（元）与月份数x（月）的函数关系式。 （2）在同一平面直角坐标系中分别画出小张和小王存款数和月份之间的函数图象； （3）在图上找一找几个月以后小王的存款和小张的一样多？至少几个月后小王的存款能超过小张？ 解： （1）小张的存款数为: y=12x+50 （x≥0） 小王的存款数为: y=22x （ x≥0 ） （2）画出的图象如图所示. （3）从图像上可以看出，5个月后小王的存款和小张的一样多；至少6个月后小王的存款能超过小张。 课堂小结 作业安排 完成书上p55练习第1、2题。 小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料，学校与图书馆的路程是4千米，小聪骑自行车，小明步行，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到达图书馆，图中折线O—A—B—C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：  (1)小聪在图书馆查阅资料的时间为________分钟，小聪返回学校的速度为________千米/分钟． (2)请你求出小聪离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系； (3)当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米？ * * 华师版数学八年级下 (2)一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图像如图所示，写出该一次函数的解析式 （一）复习 -1 0 1 2 X y 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 ． ． ． ． y=2x-4 y=2x+2 y=2x x y （二）创设情境 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 1200 1080 960 840 720 600 480 360 240 120 B A 1、图中的横坐标和纵坐标各表示什么含义？ 2、谁出发更早？早多少时间？ 3、从哪可看出B车追上了A车？用了多少时间？走了多少路程？ 4、甲乙两地相距多远？ 5、在8小时以前，哪车在前？在8小时以后，哪车在前？图像上怎么看？ 6、A、B两车的平均速度哪车更快？ （行驶时间，行驶路程。） （A车，早两小时。） （交点处，B车出发6小时候追上A车，走了480Km的路程。 ） （1200Km。） （A车在前；B车在前。） （B车的速度快；） （三）引导探究 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 1200 1080 960 840 720 600 480 360 240 120 B A 7、两车队行驶的路程分别用yA、yB表示。 yA、yB ( km ) 与时间x ( h ) 之间的函数关系式分别是什么？ （三）引导探究 A车： y A =60X B车： y B =80x-160 （0≤x≤20） （2≤x≤17） 想一想：由图像你知道行驶路程 与时间之间是什么函数关系？ A车出发8小时B车出发6小时后 它们相遇，且距出发点480Km 2、两函数关系式与交点坐标 的关系是什么？ 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 1200 1080 960 840 720 600 480 360 240 120 B A α β 1200 1080 960 840 720 6