2012语文版必修四“短歌行”课件2.pptVIP

《短歌行》 《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌·平调曲》。 曹操传世的《短歌行》共有两首，为四言乐府诗，这里要介绍的是其中的第一首。 《短歌行》实际上是一曲“求贤歌”、以诗歌的形式表达了诗人忧思天下和渴求贤才的宽广胸怀。含有丰富的抒情成分，所以就能起到独特的感染作用，有力地宣传了他所坚持的主张，配合了他所颁发的政令。 第一层 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 第二层 第三层 第四层 “比兴” * 短歌行 曹操 毛泽东主张实事求是评价历史人物，说：“曹操统一北方，创立魏国，抑制豪强，发展生产，使遭受大破坏的社会开始稳定和发展，是有功的。说曹操是奸臣。那是封建正统观念制造的冤案，这个案要翻。”（《毛泽东读史》） 曹操（155—220）字孟德，沛国谯（安徽亳县）人。三国魏杰出的政治家、军事家、文学家，即魏武帝。他“外定武功，内兴文学”，他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。 作为文学典型的曹操，由于融进了罗贯中拥刘贬曹的政治倾向，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒人物。 曹操诗歌现存20余首，大致分为两类。? ? ①有的反映当时社会动乱，反映当时军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“铠甲生饥虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”?? ②有的抒发个人的政治理想和抱负。如《步出夏门行·龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”?? 这些诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有自己的创造。汉乐府诗大多叙事，而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负，内容和形式上多有创新，气魄雄伟，情感深沉，于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色，推动了五言诗的发展。鲁迅称曹操为“改造文章的祖师”。 写诗背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋歌此《短歌行》，抒发了求贤若渴的情怀。 主旨：表达了作者对人生短促的感慨（对酒当歌,人生几何），但并没有软弱消沉，却要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷，忧思难忘）。 表达作者求贤若渴的心情 青青子衿，悠悠我心……我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 继续表达作者求贤若渴的心情 明明如月，何时可掇……契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞……周公吐哺，天下归心。 请举例说明哪些诗句流露出曹操的什么思想感情？指出诗中的修辞手法。 ① ② ③ ④ 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 青青子衿，悠悠我心。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝 越陌度阡，枉用相存。 —人生苦短的感叹 —年华易失的苦闷 —思慕贤才的情怀 —贤才难得的忧愁 —求贤难得的惶恐 —访求贤才的态度 绕数三匝，何枝可依？ —难觅贤才的孤独感 山不厌高，水不厌深。 —广纳人才的真诚 周公吐哺，天下归心。 —爱才之情的殷勤 类比 比喻 比喻 比喻 比喻 起兴 诗人反复抒写自己的忧伤之情，他缘 何而忧，忧从何来？ 一是时光易失，二是功业未就，三 是贤才难得。 广纳人才，建功立业，统一天下。 “诗言志”，结合背景，说说诗人抒写了什么“志”？ 明明如月，何时可掇 把贤者比喻为高空的明月 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 表明优待贤才的态度。 “譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。 “乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。 “山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”等。 *