2012语文版选修“春联儿”课件.pptVIP

春 联 儿 作者：叶圣陶 主讲人：张伟 布谷迎春叫；牵牛接福来。 牛背飘春曲；鹊舌报福音。 鹏程壮志亿万里，伟业腾飞千百年。 福多财多喜乐多，人顺家顺前程顺 。 乐辞鼠岁处处丰收人人乐； 歌颂牛年家家富裕户户歌。 学习目标： １、通过抓细节描写来把握人物的性格和心理 2、体会主人公身上体现出来的可贵的民族精神 3、理解本文的“小说化”的文体特点 春联在文中具体指什么？什么意思？ 有子荷戈庶无愧，为人推毂亦复佳。 ①荷：背，负；戈：古代兵器。 ②庶：但愿，或许。③毂：车轮中心，有洞可以插轴的部分，借指车轮或车。 整体意思：有个儿子在前方打仗，对国家来说或许没有什么值得愧对的；为人推着鸡公车谋生，也不会比别的行业差。（可以直接使用原文语句） 思考：在这样的艰难生活中，老俞表现出怎样的精神品质？从文中找出相关段落并加以分析。 老俞身上有着普通民众身上所具有的优秀品质，比如本分、勤劳、善良、精于生计；在国难当头和自身遭受不幸的时，识大体，有着崇高的爱国情怀，把国家和民族的利益置于个人利益之上。 思考：从课文的内容上，你看出作者对老俞的情感发生了怎样的变化？ 同情 ↓ 关心 ↓ 赞美 仔细地研读课文，说一说“我”为什么要把这副对联送给车夫“老俞”？ （提示：可以从两方面入手，一是车夫“老俞”身上体现出来的精神品质；二是“我”对“老俞”的情感态度。） 明确：春联实际上是车夫老俞的精神写照，它既能体现老俞身上那种自顾不暇尚能勇于承担国家、社会责任的高尚品德，也表现出老俞不屈于悲惨命运压迫的韧性。 ? “我”为老俞这种可贵的精神所感动，因此写了这副对联送给他。 特别奖授予全体“中国人 2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量 拓 展 延 伸 老俞虽是普通百姓，虽是在艰难的生计中苦苦挣扎的下层民众，但是，他的身上保持着中华民族传统美德中的勤奋、坚忍、善良、本分的一面。同时，他深明大义，在国家危急关头，在自己遭受人生挫折之时，仍然没有叫回大儿子，而是让他坚持打“国仗”。勇于承担国家、民族的责任是他身上所体现出来的更高层次上的民族精神。一个民族之所以屹立不倒，正是因为有老俞这样许许多多的普通民众，他们身上所体现出的民族精神、民族性格，是一个民族得以发展的根本元素。 请同学们把你最煽情、最美丽的的语言献给老俞，写一个颁奖词，字数不少于150字。 虽是一介平民，虽是一位略通文墨的人力车夫，虽是一位靠着微薄收入维持生计的黑发已苍的老人，你用你别样的方式告诉我们：你也深深爱着祖国母亲！虽说痛失幼子，虽说生活愈加艰辛，虽说年已迈体已衰，抗战面前，你最先惦记的还是祖国母亲！虽不知有无因果报应，也不晓得明天的明天儿子是否能够安全归来，但你却依旧相信，相信打胜国仗是第一要紧！你是平凡的，更是伟大的;你是脆弱的，但你也是最坚强的；你是渺小的，但成千上万的你们却撑起了中国历史长空！祖国母亲，因你们而自豪，祖国母亲，因你们而骄傲！！！ * O “拐一年摇一年缘分啊， ? 吃一堑长一智谢谢啊！”? 从文体看，本文与小说有哪些相似点？ 思考： 运用了丰富的描写技法 具有相对完整的情节 具有时代大背景 选材平凡本真 合作探究 赏析内容