通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系.pptVIP

(2)两种反馈调节： ①正反馈调节：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、 胎儿分娩等。 ②负反馈调节：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见， 如体温调节、血糖调节等。 题组设计 解题技法 题组三　激素分泌的分级调节和反馈调节 考点二　血糖调节及神经调节与体液调节的关系 知识梳理 考能诊断 1．血糖调节 (1)血糖的来源和去向 肝糖原、肌糖原 肝糖原 (1)胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，但使血糖浓度升高的激素并不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素等。 (2)胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。 (3)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。 知识梳理 考能诊断 考点二　血糖调节及神经调节与体液调节的关系 (1)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。 (2014·高考江苏卷)( ) (2)胰岛素和胰高血糖素由同一器官分泌且生物效应相反。 (2008·高考上海卷)( ) (3)下丘脑能分泌促甲状腺激素调节甲状腺激素的合成和分泌。 (2011·高考海南卷)( ) (4)血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强。 (2010·高考重庆卷)( ) 知识梳理 考能诊断 × × √ √ 考点二　血糖调节及神经调节与体液调节的关系 题组设计 解题技法 题组一　血糖调节的分析 图显/隐 D 题组设计 解题技法 图显/隐 C 题组一　血糖调节的分析 题组设计 解题技法 题组一　血糖调节的分析 题组设计 解题技法 题组一　血糖调节的分析 (1)正常人血糖浓度范围0.8～1.2 g/L ①进食后，血糖升高的原因是葡萄糖经吸收后进入血液。 ②进食一段时间后血糖浓度降低的原因是胰岛素分泌增加。 ③进食较长时间后血糖降低到一定水平的原因是细胞的氧化分解，此时胰高血糖素分泌增加，需肝糖原分解来维持正常血糖浓度。 (2)胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是主要的升高血糖的激素。胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。除胰高血糖素外，肾上腺素也具有升高血糖的作用。胰高血糖素和肾上腺素之间协同作用。 题组设计 解题技法 题组一　血糖调节的分析 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 实验探究 素能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 实验探究 素能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 实验探究 素能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 实验探究 素能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 返回总目录 神经调节与体液调节的关系 (1)区别 (2)二者的关系 ①不少内分泌腺直接或间接受_____________的调节。 ②内分泌腺所分泌的_____可以影响_________的发育和功能。 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 _______ 体液运输 反应速度 迅速 _______ 作用范围 __________ 较广泛 作用时间 _____ 比较长 反射弧 较缓慢 准确、局限 短暂 中枢神经系统 激素 神经系统 知识梳理 考能诊断 （3）．激素调节的特点 考点一　激素的分泌调节 知识梳理 考能诊断 酶与激素的比较 题组设计 解题技法 项目 激素 酶 本质 有些是多肽或蛋白质类物质(如胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素等)，有些不是蛋白质(如性激素属于固醇类、甲状腺激素属于氨基酸衍生物) 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 产生细胞 内分泌腺细胞或下丘脑的神经分泌细胞 活细胞(高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞除外) 题组设计 解题技法 题组二　激素、酶等物质的辨析 作用 调节(促进或抑制)细胞的生命活动，从而达到某种生理效应 作用部位 在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应 作用条件 联系 催化生物体内的各种化学反应 随血液循环到达相应的靶器官或靶细胞，调节其生理过程 与神经系统密切联系 受pH、温度等因素影响 ①都是微量高效物质；②都不是细胞的能量物质和组成物质；③有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢；④酶与激素的合成和分泌在一定程度上相互影响 1．人体主要内分泌腺及分泌的激素[连线] 考点一　激素的分泌调节 知识梳理 考能诊断 2．甲状腺激素分泌的分级调节 考点一　激素的分泌调节 促甲