2013秋季小学同步班二年级语文〔上〕第一单元复习测试附解析.docVIP

2013秋季小学同步班二年级语文上册 第一单元复习及测试评讲 团队展示（1~3分钟） 课前，利用1~3分钟时间，宣读团队口号及展示团队风貌，让学生以积极自信的精神面貌和昂扬的精神状态去学习。 指导流程：1、调整组员选取小组长，拟定小组组名，口号。 2、课堂操作流程讲解，学生手册使用说明。 3、宣布小班的课堂纪律，教室环境的维护等原则。 课堂相互讨论（4~10分钟） 每个小组在小组长带领下，分组讨论组内每个成员的作业完成情况。 ①互相指出对方作业中好的方面和不足之处，例如做题步骤的规范性、解题方法的简易性、卷面整洁度等。 ②对于不会做的题目可以一起探讨，集思广益，争取让学生独立解决。 探讨完成后，让学生自行总结，向做题步骤详细，卷面整洁，思维严谨，态度端正的同学学习，客观分析每位成员的优势与不足，发扬优势，改善不足，通过体验式学习，让每个学生都有所收获。 分组评改（10~20分钟） 将完成的作业进行交换评改，以求更客观、更具体地评价每位学生的作业完成情况和知识掌握程度。另外，也可以让小组间相互学习、相互借鉴。 分组讲解展示（20~25分钟） 从每组队员中抽出1名做得好的代表讲解自己的做题思路，开发学生学习的自我积极性，争取让每位学生都有机会上台表现自己，树立学生的自信心，使学生的自我价值得到肯定。在学习方面，调动学生的主观能动性和自主学习的积极性；在生活方面，让学生变得乐观，开朗，敢于表现自己，敢于承担责任。 老师点睛（25~40分钟） 人教版语文二年级上册第一单元测试卷解析 一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。（5分） 仙人（xān xiān） 每当（dāng dàng） 胳膊（bó bo） 层林尽染（cén céng） 重叠（diá dié） 奇形怪状（xín xíng） 炸开（zà zhà） 就得告别妈妈（de děi） 只（zhī zhǐ）要张开两只（zhī zhǐ）胳膊就行了 二、摘下果子，放到相应的盘中。（4分） 三、将花插到瓶中，组成新字。（5分） 四、按要求组字，再组词。（9分） 1.加偏旁组字组词。（3分） 例：分纷（纷飞） 己 记 （ 日记 ） 文 刘 （ 姓刘 ） 头 买 （ 买卖 ） 2．换偏旁组字组词。（6分） 例：洼娃（娃娃） 字 好 （ 好人 ） 快 块 （ 一块 ） 点 站 （ 站立 ） 色 兔 （ 兔子 ） 华 花 （ 花朵 ） 娘 粮 （ 粮食 ） 五、照样子，在括号里填入恰当的词话。（12分） 1．例：一（片）叶子 一（ 只 ）猴子 一（ 块 ）巨石 一（ 个 ）“人”字 一（ 朵 ）花儿 一（ 位 ）仙人 一（ 首 ）歌 2．例：（洁白）的棉花 （火红）的枫叶 （丰富）的知识 （美丽）的景色 （高大）的山峰 （火红）的灯笼 （好听）的名字 六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分） 1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ 漂亮 ） 2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ 闻名 ） 3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 （ 离别 ） 4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法? （ 方法 ） 七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分） 例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。 绿 我想到了________ ______________________ 红 我想到了__________ ____________________ 白 我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。（11分） 1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了 回答 ，它们排成一个大大的“人”字，好像在说—— 勤劳的人们 画出秋天的图画。 2． 远上 寒山石径斜， 白云深处 有人家。 停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于 二月花 。 3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是给孩子们准备降落伞，让他们乘风出发，苍耳妈妈的办法是给孩子穿上带刺的铠甲，豌豆妈妈的办法是让豆荚晒在太阳底下。我还知道 椰子