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三亚学院课程设计考核表 课程设计题目 计算机等级考试成绩查询系统的设计与实现 学生姓名 李 畅 学号 1210931024 课程设计时间 2013年 09月 09日 至 2013年 09月 13日 同组人 序号 姓名 学号 序号 姓名 学号 1 王斯齐 1211430097 6 徐梦潞 1210931084 2 盛冯蕾 1211430051 7 汤红 1210931095 3 郝钰 1210931045 4 朱畅 1210931076 5 林慧芳 1210931064 课程设计心得体会及总结 为其五天的课程设计终于完成了，此次的课程设计让我感触很多，不仅是知识上的学习和掌握，同时也让我明白很多做人的道理。 通过这次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关VFP语言课程设计方面的有关知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但仅过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出自真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不在是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终在检测环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知性观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。 实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，之后相互之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。在此我还要非常感谢我们计算机老师杨林，我们在设计中遇见各种问题，老师总是和我一起解决，帮我们顺利完成课程设计。 答辩小组教师评定意见 课设评定成绩 答辩小组教师： 年 月 日 辅导教师： 年 月 日 财经分院 财务管理专业 1201班级 三亚学院 《Visual FoxPro程序语言设计》 课程设计说明书 题目：计算机等级考试成绩查询系统的设计与实现 姓名： 李 畅 学号： 1210931024 班级： 财务管理 1201 指导老师： 杨琳 日期： 2013年9月11日 目录 1 . VFP课程设计的目标 4 2 .数据库的建立，数据录入和联系的建立 4 2.1 系统功能设计 4 2.2 数据库的建立 5 2.3 建立相关约束 6 3 .表单的设计与功能实现 7 3.1 登入界面 7 3.2 计算机成绩查询界面 8 4 .课程设计总结 9 5参考文献 10  . VFP课程设计的目标 传统的成绩查询方式复杂，效率低下，工作量大，甚至还无法实现学生的成绩保密，很难满足广大学子的需求。 于是，为了实现学生对计算机成绩的会计查询，从而直观的了解自己成绩制作相应的学习计划来应对接下来的学习，方便学生了解计算机二级的学习情况，减轻老师及相关工作人员的相关工作，降低学生查询的难度和步骤等目标，我们针对此，制作了计算机等级考试成绩查询系统。而此系统基于上述各种因素，具有查找方便，保密性高，可靠性高，成本低，效率高等传统方式无与伦比的优点。 .数据库的建立，数据录入和联系的建立 系统功能设计 系统功能设计 是建立在系统目标之上，本设计的计算机等级考试查询系统功能有：考生信息管理；考生信息录入；成绩信息管理；完成对考生成绩的查询与统计，根据前面的分析，依据系统能设计原则，对整个系统进行了模块划分，得到如下所示的功能模块图。 数据库的建立 （1）教师表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 教师号 字符型 10 —— 主索引 姓名 字符型 8 —— —— 职称 字符型 8 —— —— 工资 数值型 10 2 （2）教师表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 班级 字符型 8 —— 主索引 学院 字符型 8 —— —— 教师号 字符型 8 —— 普通索引 （3）学生表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 班级 字符型 8 —— 普通索引 学号 字符型 14 —— 候选索引 姓名 字符型 8 —— —— 性别 字符型 2 —— —— 出生日期 日期型 —— —— —— 身份证号 字符型 20 —— 主索引