2008高考哲学部分第1轮复习建议.pptVIP

2008高考哲学部分第一轮复习建议 三门中学 项先银 高考总复习整个高三教学工作的核心，高考总复习的好与坏直接影响到高考的成效。所以，如何搞好高考总复习，一直是我们所关注和探索的问题。 主要讲四个问题: 一、以本为本，基础第一 二、以人为本，攻心为上 三、注重差异，方法多样 四、校本教研，资源共享 一、以本为本，基础第一 基础知识是根本，谁丢掉基础，谁就丢掉高考。基础知识是命题的第一依据，越是基础的就越具有决定性意义,基础知识不牢固是学生失分的第一原因,越是基础的,就越有区分度, 培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。因此，越接近高考，越要抓基础知识。学生注意自己在基础知识方面的薄弱的环节，补好漏洞，尽量打好扎实的基础。 先看看 近五年高考文综政治试题哲学部分的分值: 03年38分,其中选择题16分,非选择题3小题,共22分 04年37分,其中选择题16分,非选择题2小题,共21分 05年36分,其中选择题24分,非选择题1小题,共12分 06年38分,其中选择题16分,非选择题2小题,共22分 07年36分,其中选择题16分,非选择题2小题,共20分 03年选择题：以艺术创作不必拘泥于事实上的真实为情景考查艺术创作有其特有的规律性、认识来源于实践 (29、30）；以 02年上海合作组织首脑会议为背景考查不能分清事物发展的主流和支流（32）；我国企业不但要苦练内功，提高产品的国际竞争力，而且要勇于和善于运用WTO规则保护自己的权益，考查了内因和外因相互关系的原理（35）。 非选择题： 38题⑵考查艰苦奋斗39 （1） 以人工增雨为情景考查了事物运动是有客观规律的；人能够发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。 41（3）试用辩证的观点分析美国历史上的人口迁移现象 04年选择题：以书法篆刻艺术为情景考查了受中国文字和书写工具的影响???、随社会发展而不断变化（24）；以北京奥运会会徽为情景考查了精神力量和弘扬和培育民族精神（25）；以中国传统艺术讲究“意境”为情景考查了主观和客观的统一、艺术创作是意识能动性的集中体现（29、30）。 非选择题：38(2)结合休渔制度，用辨证法分析“眼前利益与长远利益”之间的关系39(6) 振兴东北坚持自力更生为主，国家给予必要扶持这一方针的哲学根据考查了内因和外因的辨证关系。 05年选择题：以比利时画家马格利特的烟斗作品为情景考查了自相矛盾的关系，艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一、艺术作品是对原型的审美再现（28、29） ；以林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？” 这一诗句为情景考查了人生价值、人的本质（30、31）；以互联网为情景考查了互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面；互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展 ；矛盾的主要方面与次要方面发生了转化；具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的（32、33）；38（４）表１反映了我国农民收入的变化情况。改革开放以来，为了发展农村经济，党和政府根据农村实际推行了包括家庭承包制、科技兴农及减免农业税等一系列兴农富民的政策哲学依据。考查了一切从实际出发，实事求是；对生产关系一定要适应生产力状况规律的深刻认识； “科学技术是第一生产力”的原理；“以人为本”、利为民所谋的价值追求。 06年选择题：以趣味智力题为情景考查了逻辑思维的严密性、理性认识的创造性（25）；“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理（29）；以居安思危、思所以危则安考查了安和危作为矛盾双方可以互相包含、安 和危作为矛盾双方可以互相包含（30）；以丛飞的事迹为情景考查了人生价值（31）。 非选择题： 38（3）试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明， 在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护。 39（7）建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生，简述其中的哲学依据。考查了内因和外因的辨证关系。 07年选择题：以07年年初台湾省南部海域地震,使用机器人排除海缆故障的事例为情景考查了机器人能延伸人的某些肢体功能,机器人可在某些功能上超越人类(28);以对一种药物及其配伍禁忌的认识为背景考查了认识是一个永无止境的无限发展过程 ,认识是一个包含矛盾的辩证发展过程;应该在普遍联系中认识事物的性质和作用,应该客观地认识事物在联系中的性质和作用(29、30);以民生问题是当前构成社会主义和谐社会的关键所在为情景考查了主要矛盾（31）。 非选择题： 40、选取一段古文“金迁都燕京”为情景，主要考查的是辩证唯物主义的知识；（5）从辩证唯物主义的观点看，支持迁都—方的主张体现了哪些合理思思?考查了从实际出发，物质决定意识；随客观变化而变化的辩证发展；普遍联系等知