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大学英语四六级考试专题讲座 张武 2013.12.7 主要内容 题型变化 考试流程 答题技巧 如何备考 2013年新题型四、六级考试 改革前后题型对比 改革前后题型对比 改革前后题型对比 改革前后题型对比 改革前后题型对比 改革前后题型对比 重要提示 2013年12月全国大学英语四、六级考试为“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试，多套试卷之间的难度差异通过试卷之间的等值计算来得到平衡，因此考生的报道成绩不会因其所答试卷的不同而受影响。 重要提示 请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。 重要提示 考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。选择题均为单选题，错选、不选或多选将不得分。 重要提示：正确填写试题册背面的准考证号和姓名 重要提示：将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内。 重要提示：第一部分是作文，题目印在试题册的背面;考试正式开始后请考生在答题卡1指定位置上作答。 重要提示：作文作答区域 写作答题技巧 不建议死记硬背四六级写作模板式句型； 一定要切题； 注意用词要准确、生动； 一段话只围绕一个中心展开。 听力理解答题技巧一 谈论话题类——答案内容是对话中所谈论的话题或对象。 （一）提问方式：What are the speakers talking about?  (二)答题技巧：关键在于捕捉与话题有关的关键词。一般来说，该类试题比较简单，只要能捕捉到对话中的关键词，也就是信号词，就能马上判断出对话谈论的内容。有时甚至仅凭一个关键词就能答对题目。 听力理解答题技巧二 观点态度类——答案涉及谈话一方对另一方或第三方的行为、品德、观点等的态度或评价。 （一）提问方式： What does the man say about …？（05-12-5） What does the man think of …? (05-12-9)??What does the man mean/imply? (05-1-3, 05-6-5)??What does the man think of/feel about …? (05-1-4) (二)答题技巧：??回答该类问题时，需要抓住对话中的一些标识性的词语，即“信号词”，根据信号词来把握作者/说话人的思路并获取语篇中的重要内容。这些信号词表明上下文间的因果关系、转折关系、比较与对照关系、举例关系及顺接关系等。如：but, instead 表转折；if , when since, before, after, so等表条件、时间或结果；well, excuse me, sorry, come on等表语气。 听力理解答题技巧三 场景判断类——答案内容是对话发生的场合、地点或者涉及到的人和事物所处的位置。 （一）提问方式：Where did the conversation probably take place? (05-12-6) (二)答题技巧：该类题中常见对话场景：学校（教室）、医院（诊所）、机场、车站、邮局、餐馆、图书馆、美术馆、商店、警察局等。此类题型在对话中较常见，可以分为以下两种：1. 多个地点选一个：对话中提到几个场所，就其中某一个进行提问，解题的关键在于区分细节，把握提问中的关键词。2. 根据上下文推断：对话中并未提到场所，但问题要求根据对话内容推测出谈话场所，或某人的去向。这种题型要求考生能抓住信息词，即与特定地点相关的最常用词或词组。 听力理解答题技巧四 人物关系类——答案内容是对话双方的关系。 （一）提问方式：What is the probable relationship between the two speakers? (05-6-7) (二)答题技巧：四级听力考试中，常见人物关系有：夫妻、父子、母子、师生、同事、雇主与雇员、司机与警察、医生与病人、顾客与工作人员、学