外国文学经典教程表现主义文学课件.ppt

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外国文学经典教程表现主义文学课件

概述 形成之初 基本特征 语言风格 作家作品 对中国的影响 形成之初 表现主义一词,最初出现于1901年在法国巴黎举办的玛蒂斯的画展上,原是一组油画的总标题。1911年,德国画家沃林格尔在《狂火飙》杂志上发表了一篇论文,首次借用了这个词来称呼先锋派作家,1914年后,这一术语被人们普遍承认和采用。 作为一种文艺思潮流派来说,表现主义是一个反传统的现代主义艺术流派。1906年初,在德累斯顿成立了第一个表现主义的集团“桥社”;1911年,在慕尼黑成立了第二个表现主义集团“蓝骑士” 社。第一次世界大战交锋,表现主义风行德国。 基本特征 表现主义具有鲜明的理论主张和美学特征。 提出艺术“不是现实,而是精神”,“是表现,不是再现”的口号。 语言风格 表现主义文学在语言风格上,常常表现出一种冷漠旁观和平淡冷静的客观态度,用电报式的简洁、冷漠的语言进行叙述描写,很少抒情议论 表现主义文学作品中还常常随心所欲地使用新奇的语言,奇特的倒装、定冠词的省略、词语的重复、扭曲句子结构等方式,形成了一种过于紧张而急促的节奏,从而表现人物内心激烈狂热、喧嚣不安和非理性的情感情绪。 作家作品 小说领域: 奥地利小说家卡夫卡是表现主义文学在小说领域的代表作家,他为表现主义文学树起了不可动摇的艺术丰碑,被尊为现代派文学的鼻祖。 生平介绍 创作成果 《变形记》 《城堡》 弗兰茨·卡夫卡1883年出生于奥匈帝国统治下的布拉格的一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业成功,形成粗暴性格,从小对卡夫卡实行“专横有如暴君”的家长式管教。卡夫卡一方面自幼十分崇拜、敬畏父亲,另一方面,一生都生活在强大的“父亲的阴影中”。母亲抑郁、多愁善感。这些对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观的性格具有重要影响。 卡夫卡小学至中学在德语学校读书,后学会捷克语,自幼酷爱文学。1901年进入布拉格大学学习德国文学。不久迫于父亲之命改修法律,1906年获法学博士学位。卡夫卡中学时代就对法国自然主义文学,尼采、达尔文等产生极大兴趣。大学时代,接受了存在主义先驱、丹麦哲学家基尔·凯戈尔的思想和受到中国老庄哲学的影响。 德国文艺批评家龚特尔·安德尔这样评价卡夫卡:“作为犹太人,他在基督徒中不是自己人。作为不入帮会的犹太人,他在犹太人中不是自己人。作为说德语的人,他不完全属于奥地利人。作为劳动保险公司的职员,他不完全属于资产者。作为资产者的儿子,他又不完全属于劳动者。但他也不是公务员,因为他觉得自己是作家。但就作家来说,他也不是,因为他把精力花在家庭方面。而‘在自己的家庭里,我比陌生人还要陌生’” 。安德尔十分准确而形象地概括了卡夫卡没有社会地位,没有人生归宿,没有生存空间的生活环境,同时也是对形成卡夫卡内向、孤独、忧郁与不幸人生的较为完整公允的阐述。 中短篇小说 代表作《变形记》 《变形记》中写的是人变成虫的荒诞离奇故事。主人公格里高尔是一家公司的推销员,一天早晨醒来,突然发现自己变成了一只长有许多细腿的大甲虫。从此厄运降临。丢失了工作,遭家人厌恶。他有人性,有人的思维能力和心理,恐惧感与灾难感缠绕着他。逐渐地又具有了虫性,喜欢爬行,吃腐烂食物。格里高尔不能继续赚钱,家境每况愈下。尽管全家人都勤快工作,也无法维持生活。大家视格里高尔为累赘,怪物。格里高尔终于在孤独、寂寞与自惭形秽中悄然死去。家人如释重负,心情愉悦地来到城外郊游,谈起了新的梦想和美好的前途。小说通过格里高尔变形成虫而死的悲惨结局,揭示了西方社会人性异化,人无法掌握自己命运,生活在恐惧与孤独之中的生活本质。 故事简析 一、人与人之间赤裸裸的金钱关系 二、格里高尔的恐惧与孤独 三、对传统人生的颠覆与抗争 艺术特色 1、卡夫卡注重内心心理表现,在《变形记》中表现出虚妄荒诞与细节真实相结合的特色。 2、还表现出极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。 3、构思奇特,象征意蕴丰富,叙事语言平实无奇,质朴自然,不故弄玄虚,淡化情节,内容冷峻而严肃。 长篇小说 第三部长篇小说《城堡》(1922)作为一部典型的表现主义小说,写主人公K想进入城堡去办事,城堡近在眼前,然而就是无法进入。小说以此揭示官僚机构的腐败和黑暗及其在强大势力控制下的小人物孤独悲惨的人生命运。 《城堡》 《城堡》是一部典型的表现主义小说。主人公K为去城堡而来到城堡附近的村子,为了请求政府能让他在村子里安家落户,他又踏雪前往城堡。城堡近在咫尺,却总也走不到。K冒称是土地测量员住进了村子客栈。谁也没见到过城堡统治者C伯爵。K想尽一切办法,最后都没能达到进入城堡的目的。小说没有写完,据卡夫卡好友布洛德回忆,卡夫卡原计划结局是,K临终以

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