初中物理总复习力〔二〕复习提纲参考解析.docVIP

力学（二）总复习提纲 N0: 02 班级_______________姓名_________________ 同学们，认真复习，真正理解，全面掌握基础知识和基本概念，是物理中考复习的重要内容，也是中考取得优异成绩的重要方法。因此请同学在务必认真看书的基础上，认真完成以下基本练习。 一 、浮力 1．浮力 （1）在课51页图8——28中，观察可以知道，甲图中测力计的示数为 4 N，在图丙测力计的示数为 2N ，由此可以知道石块在液体中受到的浮力为 2 N ，此图也告诉我们求浮力的一种方法：叫做弹簧测力计法。 （2）一切浸在液体的物体都要受到液体对它 向上托的力 ，浮力的方向总是 竖直向上 的。 （3）观察图8——29可以知道，浮力产生的原因是：浮力是由于周围液体对物体向上和向下的 压力差 而产生的，即：F浮=F向上－F向下。 （4）在图8——30中，在空气中石块的重力G= 3N , 石块浸入水中后，示数为G’= 1.6N , 石块受到的浮力为F= 1.4N , 石块排开的水重为G排= 1.4N ；比较G排和F浮可以发现： F浮=G排 。 （5）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式可表示为 F浮= G排 = ρ液gv排。浮力的大小只跟 液体密度 和 排开液体体积 有关。阿基米德原理 适用于气体（选填“适用于”、“不适用”） 2．物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它受到的 重力 和浮力 的大小。 物体浸没在液体中时（前提：浸没、静止、只受浮力和重力）： （选填：＜、＞、＜） ①如果F浮﹤G物，物体 下沉 ；②如果F浮﹥G物，物体 上浮 ；③如果F浮＝G物， 物体 悬浮 。 （2）、漂浮在液面上的物体 有F浮 ＝ G物， （3）浮力的应用：轮船、舰艇（即利用空心的原理增大可利用的浮力）、潜水艇是靠改变 自身重 来实现 上浮、悬浮、下潜的 ；气球和飞艇。密度计的原理是： 物体的漂浮条件，刻度特点：上小下大，上疏下密。 3．计算浮力大小的五种方法： ①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即：F浮=F向上－F向下。 若物体漂浮时，F向下= 0 N , F浮=F向上=G物 ②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G物－G浸 ③根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=ρ液gv排 ④根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物，如图1所示应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。 ⑤进行受力分析求解，当物体处于静止或者匀速直线状态时列平衡方程：几种典型例子如图2所示。 二、 简单机械 一、杠杆 1.定义：我们把在力的作用下，能够绕 固定点转动的硬棒 叫杠杆。 2.杠杆的五大要素是：一点、两力、两臂；其中 支点到动力作用线的距离 叫动力臂。 3.在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前，要调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 水平位置平衡，这样做的目的是 使力与杠杆垂直，力臂与杠杆重合，可以方便地从杠杆上读出力臂的大小；通过探究得出的杠杆平衡条件是： 动力×动力臂=阻力×阻力臂，用公式可表示为 F1L1=F2L2 。 4.在图9-4中，保持钩码的数量和位置不变，如果弹簧测力计斜着拉的时候测力计的示数将 变大 ，理由是 在阻力和阻力臂不变时，斜着拉时动力臂变小，要使杠杆平衡，则动力必须变大； 5.三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂 大于 阻力臂，动力 小于 阻力（选填“大于”、“等于”、“小于”）；这种杠杆，省了 力 ，费了 距离 。 （2）费力杠杆：动力臂 小于 阻力臂，动力 大于 阻力（选填“大于”、“等于”、“小于”）；；这种杠杆，费了 力 ，省了 距离 。 （3等臂杠杆：动力臂 等于 阻力臂，动力 等于 阻力（选填“大于”、“等于”、“小于”）；这种杠杆，既不 省力 也不 费距离 。但可以改变用力方向。 在图9—1、9—2、9----5中省力的杠杆有 撬棒、羊角锤、瓶盖起子、抽水机手柄、核桃钳、指甲剪、老虎钳 ；费力的杠杆有 船桨、剪纸的剪刀。 二、滑轮组： （１）定滑轮实质上是 等臂 杠杆；使用定滑轮不省 力 ，但能改变 改变力的方向 。国旗杆上的滑轮实际上是一个 定滑轮 。 （2）动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂 二 倍的杠杆；使用动滑轮能省 一半的力 ，但不能改变 力的方向 。 （3）使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的 几分之一 ，当不计摩擦时：，S=nh。其中：F是动力、表示作用于绳端的拉力；G动表示动滑轮所受重力大小；G物表示物体所受重力大小；n表示绳子的段数，即