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建构主义理论在教育中的应用
建构主义学习理论 在教育中的运用 情境性教学 情境性教学在教育中的运用 化静为动 借助现代信息技术与学科教学整合的理念，将多媒体教学引入数学教学，让静态的情境图动起来。 2. 师生互动，创设情境，情感交融，水到渠成。 情境性教学在教育中的运用 变抽象为具体 情境性教学在教育中的运用 化情景为生活 具体做法 以导入创设情景 具体做法 ?以问题创设情境 具体做法 以语言创设情景 具体做法 以表演创设情景深化对文学作品的感悟 运用情境性教学时 应该注意的问题 ?要符合学生的年龄特点，贴近学生的认知水平。 创设的情境要有真实性，让学生融入情境中。 运用情境性教学时 应该注意的问题 创设的情境要贴近学生的实际（生活实际、年龄特点、已有知识经验，并具有时代性）。 情境要应具有挑战性，要能激发学生的思维。 运用情境性教学时 应该注意的问题 创设的情境要符合教学目标。 教师，要认真钻研课程标准、教材，了解学生特点，拓宽知识面，时时关心身边的事件，留意学生感兴趣的活动，作好记录，积累素材。 THANK YOU * *
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