哲学原理方法论小结2.docVIP

哲学与生活原理方法论总结 第一部分 辩证唯物主义 一、唯物论1、物质决定意识 【世界观】物质决定意识 【方法论】坚持一切从实际出发 2、意识的能动作用 【世界观】意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性计划性、主动创造性自觉选择性），人动地改造世界（意识对改造客观世界具有指导作用）。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。【方法论】要树立正确的意识，重视精神的力量。3、规律的客观性 【世界观】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。 【方法论】必须规律，不能违背规律，按客观规律办事。 4、主观能动性 【世界观】在客观规律面前，人不是无能为力的。【方法论】人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。、认识论 1、实践和认识的辩证关系 【世界观】实践和认识是辩证统一的。一方面，实践是认识的基础，实践决定认识。（具体表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。）另一方面，认识对实践具有反作用。（正确的认识推动实践的发展，。） 【方法论】坚持实践第一的观点，积极参加实践活动，坚持理论与实践相结合；另一方面，要求我们形成正确的认识，发挥科学理论对实践的指导作用。 2、认识具有反复性、无限性、上升性 【世界观】追求真理是永无止境的过程，认识具有反复性和无限性、上升性。 （认识受到各种条件的制约，人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的反复多次才能完成；人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；认识运动是从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。） 【方法论】与时俱进，开拓创新，坚持在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 、辩证法 （一）联系观 1、联系的普遍性 【世界观】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】坚持联系的观点看问题反对形而上学孤立的观点看问题2、联系的客观性 【世界观】联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（可以根据事物固有的联系改变事物的状态、调整原有的联系，建立新的联系） 3、联系的多样性【世界观】【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 【世界观】整体和部分既相互区别（整体居于主导地位，统率着部分），又相互联系、密不可分（关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用）。【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统优化方法【世界观】【方法论】要着眼于事物的整体性遵循系统内部结构的有序性注重系统内部结构的优化趋向；要用综合的思维方式来认识事物。 （二）发展的观点 1、发展的普遍性 【世界观】发展的【方法论】坚持用发展的观点看问题【世界观】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】用发展的观点看问题、事物的发展是前进性和曲折性的统一 【世界观】事物发展的方向是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的。 【方法论】既要对未来充满信心，支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 、量变与质变辩证关系 【世界观】事物的发展是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展坚持适度原则（三）矛盾的观点 1、对立统一规律【世界观】 【方法论】坚持用的观点看问题2、矛盾的普遍性 【世界观】矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即事事有矛盾、时时有矛盾。 【方法论】要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。 3、矛盾的特殊性 【世界观】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（表现在：一，不同事物有不同的矛盾，构成了区别于他事物的特殊本质；二，同一事物矛盾在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。） 【方法论】坚持具体问题具体分析4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系【世界观】矛盾的普遍