论文写作与地理教学精要.pptVIP

（3）细(具体化) 具体到与某个（某项）教学活动有关。如工作中遇到的急需认识、探索、解决的，最有价值的、最具普遍意义和指导意义的问题，特别是那些教学中急待解决的、为大家所普遍关心的重点、热点、难点问题. 1.如何开发高中地理隐性课程资源？ 2.多媒体情境教学中的误区及应对策略 3.关注课堂的动态生成？ 4.如何让地理合作学习回归“有效”？ 5.把课堂上“提问题”的权利还给学生 6.如何才能让 “预设”与“生成”共舞出精彩的有效教学 2.写教学中成功的经验： 参加工作后，在紧张的教学之余，我开始读一些教育方面的书籍，也尝试着给杂志社投稿。但每次都是石沉大海。 1985年我第一次任教高三文科班，结果高考地理均分居淮阴大市第一，市教育局要我在全市的高考总结表彰大会上作交流发言，我将二年来的教学体会浓缩成了“地理总复习中要发挥图表的作用”一文，后来这篇发言稿发表于《地理教育》。 我的处女作发表过程 3.写教学中的大胆实践和尝试： 我个人认为，一篇好的文章能打动编辑，肯定有闪光点，这个闪光点是什么？。 A.靠冷僻取胜，别人向东他向西; B.靠巧妙的构思取胜。 C.靠教学中的大胆实践和尝试取胜。 我文章的素材来源于教学实践、教学案例、教学体会，在此基础上进行思考、升华（与先进的教育理论、教学理念进行比对），总结出一些有特色的东西。 举例：问题