2016北京版语文选修第六课“阿房宫赋”课件4.pptVIP

阿房之宫，其形可谓　　　矣， 其制可谓　　　矣， 宫中之女可谓　　　矣， 宫中之宝可谓　　　矣， 其费可谓　　　矣， 其奢可谓　　　矣。 其亡亦可谓　　　矣！ 嗟乎！后人哀之而不鉴之，亦可　　　矣。 关于赋的特点《文心雕龙·诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。 1、六王毕，四海一 数词作动词，统一 2、骊山北构而西折 名词作状语，向北，向西 3、楚人一炬，可怜焦土！ 名词作动词，放火 4、后人哀之而不鉴之 名词的意动用法，以……为借鉴 5、廊腰缦回 檐牙高啄： “腰”“缦”“牙”名词→状语 像人的腰部一样， 像缦带一样，像牙齿一样。 6、蜂房水涡 名词→状语 像蜂房 像水涡 7、未云何龙，不霁何虹 “龙”“虹”，名词作动词，出现云、出现龙 8、歌台暖响 “响”动词→名词 歌声 9、辇来于秦 辇：名词作状语，乘辇车 10、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 收藏，经营，动词→名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。精英，形容词用着名词，精品。 11、鼎铛玉石，金块珠砾 鼎、玉、金、珠，是名词→状语。 写作特色 （1 ）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 （2 ）描写、铺排与议论抒情相结合。 （3 ）骈散结合，错落有致。 整体感知，把握文章的主要内容： 请在10个字以内，概括各段的主要内容： 建筑宏伟，歌舞不休 宫女众多，生活奢靡 秦爱纷奢，导致灭亡 评论六国，点明主旨 外 内 古 今 阿房宫赋 词 汇 1、同姓的亲属 遂并起而亡秦族矣 灭族 族秦者秦也，非天下也 种类，类 万物百族 士大夫之族 2、聚结 每至于族，吾见其难为 众，普通，一般 族疱月更刀 族 课堂练习，积累 一、指出下列词语的意义和用法： 1、骊山北构而西折，直走咸阳。 名词作状语，向北，向西 2、辞楼下殿，辇来于秦。 名词作动词，乘辇车 3、六王毕，四海一。 数词作动词，统一 4、鼎铛玉石，金块珠铄 名词作动词，把鼎当作 课堂练习，积累 三、理解下列词语，并注意与现代汉语进行比较 1、各抱地势，钩心斗角。 2、一日之内，一宫之间，而气候不齐。 3、一旦不能有，输来其间。 4、独夫之心，日益骄固。 5、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 钩心斗角：文中指宫室结构参差错落、精巧工致。 　　　　　现代汉语常用其比喻义，指人各用心机 　　　　　互相排挤。 气候：句中指的是天气。现代汉语中指的是一个地 　　　区的气象概况。 一旦：忽然有一天 日益：一天天愈加，一天比一天 收藏：收藏的东西；经营：这里是搜集保存的意思； 精英：精品。现代汉语里还指出类拔萃的人才。 * 中小学课件 阿 房 宫 赋 杜 牧 这篇文章的体裁是“赋”。“赋”作为一种文体有一个演变的过程。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 杜牧： 　　杜牧，字牧之，不但是晚唐时期杰出的诗人，在“赋”和古文方面也都堪称大家。在诗歌方面人称他为“小杜”，以区别于“老杜”，又把他与？并称为“小李杜”。著有《樊川文集》。他对赋这种文体也有着卓越的贡献，唐宋古文运动兴起，一些文人用古文的写作方法作赋，使之由骈俪趋向散文化，称为“文赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是这样的作品，历代被人们视为“文赋”的的开先河之作，典范之作。 雄 大 众 多 靡 极 速 悲 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 六国灭亡，天下统一，蜀地的山光秃了，阿房宫出现了。覆盖三百多里，隔断了天上的阳光。（阿房宫）从骊山向北建造，折而向西，一直通到咸阳。（渭水、樊川）两条河流，缓缓流入宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；走廊回环曲折，屋檐翘起似禽鸟仰首啄物；楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫室结构参差错落，精