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试验研究方法 主编 刘炯天 樊民强 课程主要讲授内容 1. 试验设计方法 2. 误差分析与试验结果的表示 3. 方差分析 1. 试验设计方法 1.1 试验设计原则与要求 1.2 单因素试验设计 ** 1.3 多因素逐项试验设计 * 1.4 析因试验设计 * 1.5 分割试验设计 1.6 正交试验设计 *** 1.7 均匀试验设计 * 1.9 试验设计方法的综合应用 2. 误差分析与试验结果表示 2.1 误差与精度 2.2 有效数字与修约 2.3 随机误差的数据处理 * 2.7 试验数据和结果的表示方法 3. 方差分析 3.1 试验数据分析方法 3.2 方差分析的基本方法 3.3 单因素的方差分析 3.6 正交试验方差分析 本课重点掌握内容 试验设计方法 方差分析 建议选用参考书 试验设计与数据处理 主编 李云雁 胡传荣 化学工业出版社 选煤工业数理统计方法及应用 主编 边炳鑫 煤炭工业出版社 时间与课时分配 总学时 40学时 讲课 22学时 实验训练 18学时 讲课周数 5周半 考试成绩分配 期末考试 55% 平时成绩 10% 实验成绩 35% 总成绩 100% 1.1 试验设计原则与要求 1.1.1 试验设计的发展概况与应用效果 1.1.2 试验设计的意义与基本思想 1.1.3 试验设计常用术语 1.1.4 试验设计的原则与要求 1.1.1试验设计的发展概况与应用效果 1.1.2 试验设计的基本思想与意义 1.试验设计基本思想 2.试验设计可以帮助我们解决问题 3.设计出好的试验方案必备条件 4.试验设计应注意事项 1.1.2 试验设计的基本思想与意义 1.1.2 试验设计的基本思想与意义 1.1.2 试验设计的基本思想与意义 1.1.2 试验设计的基本思想与意义 1.1.3 试验设计常用术语 1.试验设计 2.试点（试验单元） 3.试验指标 4.试验因素 5.因素的水平 6.因素的效应 7.交互作用 8.试验精度 1.1.3 试验设计常用术语 1.1.3 试验设计常用术语 1.1.3 试验设计常用术语 1.1.3 试验设计常用术语 1.1.3 试验设计常用术语 1.1.4 试验设计的原则与要求 试验设计原则 1.随机化原则 2.重复原则 3.区组原则 1.1.4 试验设计的原则与要求 1.1.4 试验设计的原则与要求 1.1.4 试验设计的原则与要求 1.1.4 试验设计的原则与要求 1.1.4 试验设计的原则与要求 1.1.4 试验设计的原则与要求 本节重点掌握内容 试验设计常用术语 * * 20世纪20年代，英国统计学家费歇尔（R A Fisher）在进行田间试验时发现，环境条件难控制，为减少随机误差，提高试验可靠性，提出对试验方案必须合理安排，提出方差分析，取得了巨大成功。 1923年发表试验实例，1935年出版《试验设计》。 到目前为止，本学科已经经过了80多年历史。 20世纪三四十年代，英美前苏联等国对试验设计进行研究，并推广。第二次世界大战期间，英美前苏联在工业试验中采用试验设计并取得成功。 20世纪50年代，日本把试验设计从英美引进，田口玄一将试验设计应用最广的正交设计表格化。 运用正交设计，日本电讯研究所研制的“线性弹簧继电器”经过7年努力，制造出比美国先进的产品，成本几美元，但利润几十亿。竞争对手美国西方电器公司几年之后破产。 中国20世纪50年代后期，开始研究编制一套适用正交表。1978年数学家方开泰首先提出了均匀设计。 1.试验设计基本思想 对试验方案做合理安排，使实验数据有合适的数学模型，以减轻随机误差的影响，从而提高试验结论的可靠性。 2.试验设计可以帮助我们解决问题 通过误差分析，可以评判试验数据可靠性。 可以减少试验次数，缩短实验周期，节约人力、物力，提高经济效益。 通过对试验的设计和结果分析能使我们找出影响指标的主要原因。 通过试验设计能尽快地找出较优的生产工艺条件或配方。 可以确定试验因素与试验指标之间存在的近似函数关系，能对试验结果进行预测和优化。 3. 设计出好的试验方案必备条件 概率论与数理统计知识； 宽广的专业知识； 丰富的实际经验。 4.试验设计应注意事项 尽量减少试验误差； 尽量减少试验次数； 便于对试验结果进行统计分析。 1.试验设计(design of experiment) 2.试点（试验单元）