海王星的发现.pptVIP

制作人：翟竹梅 学号：10111530104 海王星的发现 为何选择这个主题？ 记得高中的时候读过一本有关冥王星的小说，小说中提及到冥王星被排除在八大行星内，感到有点好玩，就网上搜了一下有关八大行星的内容。记得其中有一颗行星是根据牛顿先生的万有引力推算出来的。这颗星就是 历史记载海王星是唯一利用数学预测而非有计划的观测发现的行星。同学们会不会感到很好奇？星星的发现不是应该用观测的技术来进行的吗？如何用数学的方法预测这颗星星的存在？我们是不是也可以用此类方法来预测其他未知的星星呢？ 在这个Webquest课程中，你们的工作是要访问不同的网站搜索关于海王星的发现的相关信息，利用万有引力定律来进行简单的推导海王星的存在如何算出，被发现的，进一步加深对万有引力定律的认识、掌握。 你打算完成老师分配的和根据教学要求给定的每一项活动吗？ 祝你好运！ 在这个WebQuest中，我们将任务分为以下几步，在不同的时间段内完成。 第一步：学生做一个有关海王星的问卷，初步了解学生对海王星的发现的了解程度。 问卷地址：http://1./jq/3135952.aspx?t=123 第二步：查找海王星的相关信息，初步了解这颗美丽的星球。 第三步：查找科学家是如何发现海王星的历史资料 * 第四步：了解、学习牛顿先生的万有引力定律。 * 第五步：借助海王星的发现过程的相关历史资料，运用牛顿先生的万有引力定律进行简单推导算出海王星的存在，并简单的概述。 * 第六步：小组成员分享研究结果。 * 本次任务将根据你的活动及每步小任务完成质量来评定成绩，评价表如下。 * 任务 标准 满分 得分 自评 教师评 10分 7分 6分 5分 第一步 1.完成即可。 10 第二步 1.资料搜集精简； 2.搜集信息中要涉及是行星之一，相关数据参数等。 资料搜集繁冗，但内容都包含涉及是行星之一，相关数据参数等。 内容较多，包含所需内容较少，无关内容较多 有搜集相关资料，但未进行整理，没有信息筛选的过程 10 第三步 1.海王星发现的大致过程（相关计算思路）； 2.有强调是通过计算得到的。 未强调是通过计算得到，有详细的梳理过程。 梳理海王星发现的大致过程，总结太复杂不够清楚。 从网上直接找到的，没有对信息的处理过程 10 第四步 1.牛顿的万有引力定律的相关内容； 2.会进行简单的计算（应用）。 1.牛顿的万有引力定律的相关内容，2.计算没掌握的很好 1.牛顿的万有引力定律的相关内容，2.计算没掌握 1.牛顿的万有引力定律的相关内容，2.不会计算 10 第五步 1.学会筛选出有用的资料，将理论运用于实际计算中； 2.简单的推导过程； 3.能够精简的概述具体过程。 1.学会筛选出有用的资料，将理论运用于实际计算中； 2.简单的推导过程； 1.学会筛选出有用的资料，将理论运用于实际计算中； 2.能够精简的概述具体过程。 1.简单的推导过程； 10 第六步 1.谈谈此次任务完成后的感受，从中学到了什么，有什么疑问? 10 总分 60 * 百度百科/ * 通过以上的活动，你已经了解了海王星的发现的相关信息，并会利用万有引力定律来进行简单的推导海王星的存在如何算出，被发现的，还进一步加深对万有引力定律的认识、掌握。