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我国高校学生社团管理存在的问题及建议 　　摘 要： 高校学生社团在大学生的思想政治教育、社会化教育和校园文化建设方面已经占据越来越重要的位置，但是目前一些高校社团管理中还存在管理理念落后、管理制度不完善、投入不足等现象。文章通过对高校社团管理中存在的问题进行深入的研究，有针对性地提出一系列解决方案，希望能够推动高校社团有序发展，进一步发挥其积极作用。 　　关键词： 高校学生社团 管理制度 专业指导 　　《中华人民共和国教育法全书》中对学生社团的解释是：中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上结成的群众组织。这些社团可打破年级、系科和学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动[1]。高校学生社团是高校“一体两翼”计划的重要组成部分，是高校学生教育中最重要的第二课堂。社团成员通过参加社团组建、社团管理、社团活动等方式能够有效塑造健康的世界观、人生观，在不断地与人交往接触中使得知识结构更完善，社会化程度更高，为今后走向职场奠定良好的基础。因此，本文对高校社团管理中存在的问题进行研究，并提出相关对策，以期高校学生社团在大学生成长成才的过程中发挥更大的作用。 　　一、一些高校学生社团管理中存在的问题 　　随着素质教育政策的不断深入贯彻，我国高校学生社团发展迅速，并逐渐形成了“种类繁多、参与广泛、规模庞大”的特点;高校社团活动以更加自主、灵活、开放的方式开展，涉及各个领域，为学生不断挖掘和展示自己的才能提供了良好的平台。目前高校学生社团的数量大大增加，新型社团开始不断涌现，原有管理模式在实际操作中的问题开始显现，问题主要集中在以下几个方面： 　　（一）管理理念落后，存在多头管理现象。 　　新时期倡导大学生积极参加有益身心的社团活动，不但有利于大学生成长成才，而且事关我国共青团伟大事业的永续发展。但一些高校领导者和相关职能部门在思想观念上存在偏差，没有充分认识到高校社团对学生思想政治教育的推进作用，仅仅把社团活动当做课堂教学的补充，承担着丰富大学生课外生活的责任;没有把学生社团的建设纳入大学生人才培养体系中，更没有将其上升到学校的发展战略中。因此，对社团疏于管理，这一点从高校社团的宣传工作中可见一斑，高校社团没有充分利用微博、微信等学生使用率高的新媒体工具来做宣传。有些学校尽管建立了社团联合会的微博、微信公众号，但是形同虚设，完全没有将社团的最新活动推送给学生;笔者通过公众?搜寻，发现许多公众号完全是为了应付上级管理部门的检查才设立的，仅有的几条宣传信息也是在公众号成立之初发的，这些公众号中最早是在2011年发布开通微博公众号的消息之后就停止了更新，没有起到宣传作用。 　　除了观念上的偏差外，在实际管理中还存在多头管理的现象。笔者通过对大量文献资料的查阅及一些高校的问卷调查和走访，发现当前高校社团的管理形式多样。其中两种管理模式是比较常见的：一是在学生会或团组织设立社团部，由社团部负责各个社团的日常管理工作，这种管理模式中社团处于学生会或团组织的从属地位，没有获得足够的重视，并且随着社团活动影响力的不断增强，这种管理模式已经不能满足社团的长远发展;二是成立隶属于学生处的高校社团联合会，由学校党委宣传部或组织部主管，学生处负责社团事务的指导工作，社团联合会则主要负责社团的日常管理工作[2]。这种管理模式虽然凸显了学生社团的重要性，但存在多头管理、活动缺乏规划性等问题。 　　（二）管理制度不完善，存在结构不合理。 　　1.社团准入、退出机制不严格。目前虽然大部分高校社团的成立要经过提交材料、答辩等环节，但是没有对社团的定位、资源整合做有效的指导，对社团成立后是否有足够的能力保证有序运行评估不够，申请成立新社团较容易获得通过。导致社团开展的活动重复单调、没有创意，社员的满意度低。另外，没有就社团管理制定能够全面把握各个社团的动向的评价标准，没能对表现突出的社团及时给予肯定，对于表现欠佳的社团没能及时指出问题所在，指导其进行整改，对于整改之后仍达不到要求的社团没有相应的退出制度撤销其社团资格，致使社团本身的质量参差不齐。 　　2.社团管理不够规范。首先，社团成立之初制定的章程、制度流于形式，不够科学、严谨，不符合社团的实际情况，因此并不能起到指导社团的作用。其次，许多社团的机构设置不完善，没有科学合理的选拔负责人的方式，有的社团中新的负责人可能仅仅是因为和前任负责人关系交好;社团缺乏活动资料保存制度，没有要将成功的经验传承下去的意识，导致当前社团负责人的个人素质直接关系社团活动质量，社团活动的质量不稳定。最后，大部分社团负责人无法享受学生干部待遇，在评优评先方面不具有优势，影响了负责人的积极性。 　　3.社团存在结构不合理。以北京地区高校的社团为例，其中近三分之二的社