第十三章课堂教学管理2.pptVIP

课堂管理是影响课堂活动效率和质量的重要因素。良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证。课堂管理具有重要的意义，具体体现在以下几方面： 第一，课堂管理通过创设良好的课堂环境，保证课堂活动的顺利进行； 　　第二，课堂管理通过促进交流与互动，促进课堂活动的有效展开； 　　第三，课堂管理通过激发课堂活力和促进课堂生长，为学生的持久发展创造条件。 问题行为和差生、后进生等问题学生的概念不同。P214（教材） 学生两类问题行为的症状 课堂管理始终制约着教学教学和评价的有效进行，其功能在于（ ） A.引导 B.促进和维持 C.反馈 D.评价 课堂气氛有哪几种类型？（ ） （多选） A.积极的 B.消极的 C.放任的 D.对抗的 问题行为与差生、后进生等问题学生的（ ）。 A.对象不同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种_____，从而有效地实现预定的教学目标的过程. 课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态（ ） 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习（ ） * 第