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翻译: 他戴一副墨镜以保护眼睛不受阳光的伤害。 这个容器盛放着许多的水果,其中包括苹果。 我们阅读的书会影响我们的思路。 如果你把音乐关小一些,我将不胜感激。 Die out Come into being In+ 名词 The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. We call her Jenny. They found him out. Make yourself at home. They wish you to go with them 可以用作宾语补足语的有 名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词(动词不定式、v-ing形式和过去分词)。 宾语和其补足语之间的逻辑关系: see , hear , feel , watch , notice 等感观动词后宾语补足语,这时 - ing 形式和句子的宾语之间存在着逻辑上的主谓关系,并且 - ing 形式表示宾语正在进行的动作. . I could feel the cold wind blowing on my face. At this moment she noticed the teacher coming in. The teacher told us to do Exercise 1. 老师要我们做练习一。 I want both of you to go. 我要你们俩去。 We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。 * 宾语补足语是补充宾语的成分,通常置于宾语之后。对宾语(的状态,特征,动作)进行补充说明。宾语和宾语补足语构成复合宾语。 考点一:感觉动词 feel, hear, listen to, notice, observe, see, watch, look at 1. I saw him ____________ (cross) the road. cross/crossing 所接的宾补可以是v-ing形式,也可以是动词原形。 在hear, listen to, let, have, make, see, watch, notice, observe 等动词后的不定式需省去 to 。 2. He was seen _______________ (cross) the road. to cross/ crossing 但变为被动语态时,不定式要带to 注意1 see, hear, watch, notice, feel, think, find… ( 表感觉和心理状态)也可接过去分词做宾语补 足语 I was glad to see the child well__________ (take care of). We saw the thief _______ (catch) by the police. 作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上 的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。 taken care of caught 1. The missing boy was last seen ____ near the river. A. playing B. to be playing C. play D. to play 2. I feel ____ unwise to give a child whatever he or she wants. A. that B. how C. it D. what 补充练习 考点二:含使动意义的动词 所接的宾补多为动词原形或过去分词。 let, have, get, make, would like, want等。 3. If Mr Smith is in the hall, will he please make himself ______ (know) to me? 4. It makes people _____ (know) the importance of protecting environment. 5. The machine doesn’t work. I must have it _______ (repair) rig
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