解国祥我们如何面对学校精细化管理03.pptVIP

一、精细化管理的概述 1．精细化管理的内涵 “精” 是“精准、精密”，就是切中要点，抓住关键环节。 “细”讲究的是“细致、细微”。 “精细”即精确而细致。 “精细化”即精益求精、尽善尽美。 “精细化管理”是以“全面、准确、深入”为特征的管理。 2．实施精细化管理重要性 二、精细化管理的认识误区 ■镜头:课间，学生小王匆匆来到学校德育处，声称捡到人民币10元，特来交公。德育主任表扬了他的这种拾金不昧的精神，翻开记录本，记下了这件事，并在常规检查表扬栏中注明，为小王所在的班级加2分。 小王喜滋滋地走出了德育处，又来到班主任处，高呼一声:“搞定!还赚了1分。”原来，小王早展迟到，按照常规管理的要求，迟到一人次就要扣除班级出勒1分。不过，班主任吴老师却有办法弥补，他抓住了学校有表扬加分的机会，就让犯错误而被学校扣分的同学，主动做“好人好事”，通过“拾金不昧”的表扬使分数失而复得，此举被班主任戏称为“堤内损失堤外补”。当然，这10元钱是小王自己的。 三、我们如何面对精细化管理 常规+细节+过程=奇迹 抓好常规管理是开展好学校管理工作的前提（自运行）。 抓严细节是开展好学校管理工作的关键。 抓实过程是开展好学校管理工作的保障。