2016苏教版语文选修“祭欧阳文忠公文”课件2.pptVIP

祭欧阳文忠公文 第一段 人力之可致 犹不可期 安可得而推 第二段 辅学术之精微 故充于文章 其积于中者 浩如江河之停蓄 其发于外者 而读其文 第三段 窜斥流离 以其公议之是非 第四段 顾念后事 庶乎英魄 无贤不肖 予心之所向慕 第五段 临风想望 其谁与归 如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。 您气质深厚，见识高远，加上学术功力精深，因此充满在文章中，表现在议论里，豪放强劲，英俊奇伟，神奇巧妙、卓异不凡。 功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。 欧公功成名就，不居功而离开，从出任官职，到归隐，大概他的英灵魂魄，不会随着草木腐朽而消散，而永远留在箕山之旁与颍水岸边。 然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依？ 但是天下的人无论贤能不贤能，尚且还在为先生的逝去而哭泣哽咽，何况我是同朝的士大夫，过去交游往来，更是我向来仰慕依恋的人呢？ 江苏考纲对翻译的要求 以直译为主，并保持语意通畅，注意原文用词造句和表达方式的特点。 发 使人发书至赵王 《廉颇蔺相如列传》 涂有饿殍而不知发 《寡人之于国》 发沛中儿得百二十人 《高祖本纪》 不愤不启，不悱不发 《孔子世家》 舜发于畎亩之中 《生于忧患死于安乐》 微 微斯人，吾谁与归 《岳阳楼记》 周室微 《孔子世家》 其文约，其辞微 《屈原列传》 微行入古寺 《左忠毅公逸事》 微指左公处 《左忠毅公逸事》 其 彼其能有所忍也 《留侯论》 其皆出于此乎 《师说》 其孰能讥之乎 《游褒禅山记》 吾其还也 《烛之武退秦师》 尔其无忘乃父之志 《伶官传序》 其正色邪？其远而无所至极邪 《逍遥游》 于乱石间择其一二扣之 《石钟山记》 而予亦悔其随之 《游褒禅山记》 文章从哪些角度赞颂了欧阳修？ （提示：古人有言曰：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”） 第二段文章学术 第三段人格道德 第四段建立功业 当堂巩固 1.下列各组红体字词，意义和用法相同的一项（ ） A.①世之学者 ②快如轻车骏马之奔驰 B.①可寄以社稷之安危 ②秦亦不以城予赵 C.①且犹为涕泣而歔欷 ②三军既惑且疑 D.①而其谁与归 ②彼其能有所忍也 B（A项分别是结构助词和主谓之间，取独，B项均为介词“把”，C项分别是表示递进的词语“况且”和表示并列的词语“又”，D项分别是表示反问和表示假设） 2.下列说法不符合文意的一项是（ ） A.天有不测风云，一代文豪欧阳修溘然谢世，非人力可以挽回。 B.欧阳修的文字或清丽或雄辩，读他的文章，便可推知他的为人。 C.欧阳修为官四十年，升降迁贬，颠沛流离，饱尝仕途坎坷。 D.虽饱经忧患，欧阳修却是老当益壮，积极进取，一生永不言退。 D(其出处进退，表明他有退