扬中高中“鲁周公世家”课件1.pptVIP

鲁周公世家 《史记》司马迁江苏;学习目标：能够流畅地朗读出课文;“世家”《史记》中的“世家”实;本篇内容主要是详细地记述了西周;请浏览课文，找出文中的通假字 ;武王蚤终，成王少异母同颖奸神命;注意难读的字笃（） 伐纣（）;朗读第1段原文和译文，注意积累;朗读第2段原文和译文，注意积累;天下未集：自以为质：敷佑四方：;以俟尔命：发书视之：信吉：王其;朗读第3段原文和译文，注意积累;强葆：恐天下闻武王崩而畔：摄行;曹操在其《短歌行》一诗的结尾使;朗读第4、5、6、7段原文和译;果率淮夷而反：放蔡叔：以奉殷祀;未敢训周公：王朝步自周：相土：;朗读第8、9段原文和译文，注意;祝于神：藏其策于府：成王病有瘳;自度治民：飨国：言乃欢：保施小;朗读第10、11段原文和译文，;朗读第12段原文和译文，注意积;秋未获：禾尽偃：周国大恐：朝服;惟予幼人弗及知：今???动威以彰周;朗读第13、14、15段原文和;报政周公：从其俗为也：鲁后世其;总结探讨1、在《太史公自序》里;作业1、解释下列文言虚词以继殷;2、找到词类的活用，并解释子之;旦新受命三王，维长终是图我之所;4、翻译（1）尔之许我，我以其;复习理解（1）对下面加线的字解;（3）下面成语中有与“平易近民;（5）对下划线词语的解释不正确