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- 约3.89千字
- 约 24页
- 2017-05-21 发布于北京
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粤教版选修“陆文学自传”课件2
陆羽介绍 《全唐诗》载有陆羽的一首歌,正体现了他的品质。 不羡黄金罍, 不羡白玉杯, 不羡朝入省, 不羡暮登台; 千羡万羡西江水, 曾向竟陵城下来。 (罍léi:一种盛酒器具,形状像壶。) 生字生词 4) 读完第三段你觉得有哪些细节描写给人印象深刻? 动人细节有: 接受惩罚之痛苦 学小孩读书之状 第四段写了与哪几个人的交往?有什么用意吗? 一个是太守李齐物 一个是礼部郎中崔国辅 给他以器重和赏识的机会,也从侧面烘托了他的少年风采。 文章特色 1。个性突出,形象鲜明。 2。善于剪裁,详略得当。 3。语言质朴,生动形象。 “艰难困苦,玉汝于成。” 逆境是一面筛子,只有强者才能留在筛面。有人说是逆境成就了陆羽,你觉得这种说法有道理吗? 积公如父,但以苦难磨砺了他;李、崔陌路相逢,却一见如故,提携、帮助了他。 陆羽毕生的悲苦,是善良的普通人生存惨状的精炼缩影;然而,你同时会从其不幸的人生中,看到一种执着、坚忍、热烈与悲壮。 这是平凡中的崇高,一种“不管怎样,还是做人好”的无言而豪迈的宣告!我们不赞美苦难,并且痛恨苦难,但惟其如此,我们可以有被迫弯曲的骨骼,却更加应当有不弯曲的心灵。 * * * * 教学过程: 引入: 华夏几千年历史,出现了很多“圣”人,公认的便如“
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