初2政治7.1礼貌显魅力课件.pptVIP

礼貌是尊重 “谢谢”的魅力 我国是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如下用语可能有的不太适合我们使用，但我们可加以借鉴，提醒我们注意在不同场合使用得体的礼貌用语。 初次见面 客人到来 探望别人 中途先走 请人批评 请人帮助 麻烦别人 许久不见 等待客人 起身作别 请人别送 请人指点 托人办事 求人谅解 劳驾 久仰 失陪 指教 打扰 光临 拜访 拜托 告辞 包涵 久违 恭候 赐教 留步 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 ②态度亲和的作用 当别人热情对待你时，你的感受是什么？你受过别人的冷遇吗？如果有，把当时的感受说出来。 当别人热情对待我时，我的感受是比较温暖、愉快，有一种亲切感，会拉近彼此之间的距离，增进彼此之间的友谊和团结。当受的别人的冷遇时，会感到伤心、失望，对对方产生不满意的感觉，不愿意和对方交往。 P.82 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 ③举止端庄的作用 根据文明礼貌的要求，通过语言、态度、举止等方面反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些地方需要改进，并制定具体的改进方案。（P82） ? 我的语言： 改进方法： 我的态度： 改进方法： 我的衣着： 改进方法： 我的动作： 改进方法： 礼貌显魅力 礼貌的含义：处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 礼貌的重要性 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄 2、礼貌是文明的体现，是否文明礼貌绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严 礼貌的主要表现 1、礼貌是尊重的具体表现，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采 * 6班 “五里”与“无礼” 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂!老头儿，这离张村有多远?” 老人脱口而出：“五里!”年轻人足足走了5里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？ 这个小故事告诉我们: 礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 新华网消息：据路透社18日报道，忘掉衣着暴露的拉拉队员吧。在北京奥运会上为运动员颁发奖牌的礼仪小姐，用自己的魅力赢得了观众的肯定。? “中国微笑”敞开心扉 笑迎宾朋 对于东道主的热情招待和周到筹备，美国女子网球选手大威廉姆斯赞扬道：“中国人是非常有礼貌的，即使在最糟糕的情况下都会保持微笑温和，这是非常难得的品质。” 　 笑靥如花，清新可人是中国人形容女子灿烂微笑的最美辞藻。作为北京奥运会颁奖仪式的礼仪志愿者，她们的微笑承载了13亿中国人的内涵。她们如茉莉花一样的美丽芬芳将在北京奥运会、残奥会赛场香飘四方，长留客人心间。 第一框 猜一猜 画中的人物发生了什么事？他们会讲什么呢？ 你人先到了，可礼貌没到。 阿姨，请您给 我拿一本《爱的 教育》。 喂！快给我拿本《射雕英雄传》！ 这是你要的书。 我先到的，凭什么先给他拿？ 谢谢！ C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 甲有礼貌，而乙不懂礼貌 甲有教养而乙没有教养 甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 通过两种行为的对比，说明礼貌和不礼貌的行为所带来的不同后果。待人礼貌的人受到别人的尊重，因为礼貌就是尊重，你对人尊重，人对你也尊重。 一、礼貌是尊重 什么是礼貌呢？ 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 1、礼貌的含义 对人有礼貌,可以使人获得一种心理满足,让人感到亲切,交往便有了良好的心理气氛;不礼貌,往往会引起对方的不快甚至愤怒,使交往受阻. 列举我们身边待人有礼的、对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。 1、在公共场合随地乱吐痰，乱扔垃圾，不讲卫生，讲粗口话 2、在公车上与他人争抢座位。 3、学生见到老师问好 4、给同学起外号 感受