2015-2016学年山东省曲阜师范大学附属中学高二下学期第一次质量检测(4月月考)语文试题.docVIP

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2015-2016学年山东省曲阜师范大学附属中学高二下学期第一次质量检测(4月月考)语文试题

曲阜师大附中2014级高二下学期第一次教学质量检测 语文试题 分值:150?分?????? 考试时间:150?分钟 第Ⅰ卷?(选择题??共36分) 一、(每小题3分,共15分) 阅读下面一段文字,完成1~3题。 被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、冬雪、温泉“五绝”著称。其中,???①???;而云海在冬季出现的概率也远远高于夏季,其时,峰、石、松(隐现/隐没)于云海之中,影影绰绰,亦真亦幻,恍如人间仙境。 冬日,皑皑白雪,遍铺峰峦,处处冰雕玉砌(qiè),千姿百态,令人仿佛置身童话世界。雾凇、冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起,万树银花开。”百里黄山,一夜之间玉树琼枝,分外妖娆(ráo)。棵棵黄山松婉若玉枝垂挂,簇簇松针恰似银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂,仿佛珠帘长垂,风吹树动,万籁有声,???②???。 冬天的黄山云海气势磅(páng)礴,比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪霁(qì),红日东升,霞光万道,(辐射/映射)在云海之上,霎时间(云谲波诡/色彩斑斓),鲜艳夺目,形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。 1.文中加点字的注音和字形都正确的一项是( ) A.万籁有声????妖娆(ráo)??? B.峰峦????冰雕玉砌(qiè) C.影影绰绰????雪霁(qì)?????D.婉若????气势磅(páng)礴 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( ) A.隐现???辐射???云谲波诡????B.隐没???映射???云谲波诡 C.隐没???辐射???色彩斑斓????D.隐现???映射???色彩斑斓 3.在文中两处横线上依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是( ) A.①只有在冬季才可见到冬雪????②和谐有节,清脆悦耳,如闻仙乐 B.①冬雪只有在冬季才可见到????②清脆悦耳,如闻仙乐,和谐有节 C.①冬雪只有在冬季才可见到????②和谐有节,清脆悦耳,如闻仙乐 D.①只有在冬季才可见到冬雪????②清脆悦耳,如闻仙乐,和谐有节 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.只有完善食品安全标准体系,加大市场监管力度,才能阻止劣质食品甚至有害食品登堂入室,真正确保百姓舌尖上的安全。 B.皮影戏入选《人类非物质文化遗产代表作名录》,标志着这种中国地方戏曲已在全球戏剧艺术界崭露头角,有望在世界范围内得到更好的推广。   阿里巴巴公司上市,让万余名员工身价百万,这样的造富奇迹迅速在年轻人朋友圈中引发了一连串热议。   有人说:“在互联网风口,猪也能飞起来!”   有人发出“那一年,我去了清华园,你去了阿里巴巴”的感叹!   而有人则抱怨:“没赶上互联网好时代,如果早生10年,或许也成为百万富翁了。”   经过一番“事后诸葛亮”,不少年轻人反思起当初的职业选择,为自己没抓住机会而惋惜、懊恼。不过,假如时光倒流到十几年前,他们是否有勇气加入那些当时名不见经传的公司:腾讯、百度、新东方……   请根据材料内容及含意作文,写出你的思考、认识。   要求:选角度定立意自拟标题不得套作,不得抄袭。 一、1. A(C “霁”读jì;B“砌”读qì;D“婉”应为“宛”。)2.(隐没:隐蔽;渐渐看不见。隐现:时隐时现;不清晰地显现。映射:照射。辐射:从中心向各个方向沿着直线伸展出去;指热辐射,也指光线、无线电波等电磁波的传播。云谲波诡:形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态,后多用来形容事态或文笔变幻莫测。色彩斑斓:形容灿烂多彩。)3.4.(登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。敬而远之:表示尊敬,但不愿接近。崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年。听之任之:听任事情自然发展变化,不管不问,多指不好的事情。). B(A表意不明; C搭配不当,在“并购重组的审批效率”前添加“提高”;D句式杂糅,删去“其宗旨是”或“以……为目的”。) 8.C?(论据和论点不对应。举例是为了说明“所谓的诗人词人们其实是活跃在唐宋政治舞台上的士大夫,他们中的大多数人都担任过谏官”) 三、9、D(伺:探查) 10、C(①代词,他的;②代词,他)A介词,比B介词,把D连词,表转折 11、A 12、D(“制裁了欺侮媳妇的恶婆婆”,文中无此信息) 四、13、(10分)(1)遇到干旱年景,他遵循太守之命在边境赈灾救荒,大多数灾民都被保全活了下来。(3分) 几次三番地煮粥给饥饿的人吃,从冬天到夏天,每天总共要供应一万多人。(3分) 假如我们依仗这么大的国家,而在六国之后却重蹈六国灭亡的老路,这又是在六国之下了。(4分) 14、(1)“织”字化虚为实,把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,(2分)形象生动地表现了愁绪的繁密、杂乱与绵长。(2分) (2)①通过“乡心缭乱”直抒胸臆,写思乡心绪之烦乱

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