高3英语Rhythm课件.pptVIP

Unit 5 Rhythm 开 篇 背 诵 便条 [典型例题] (全国)假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs Wilson不在家，你准备外出，请给Mrs Wilson写一留言条，内容包括： 1. 外出购物 2. 替房东还书 3. Tracy来电话留言： (1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消 (2)此事已告知Susan (3)尽快回电 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 [写作提示] 1. 便条属于简单的书信，其内容比较简单，语言简练，叙事明了。大多是临时的通知、请求、查询、留言等。 2. 便条的写作不必用词华丽，言语要尽量通俗化、口语化，要避免过分正式的词句。 3. 时态可用一般过去时，一般现在时或现在完成时。 [佳作欣赏] Mrs Wilson， Im going out shopping, and wont be back until about 500 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 oclock this afternoon, Tracy called, saying that she couldnt meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change. Li Hua [名师点评] 1. 这是一篇典型的便条范文，语言平实，简练，没有半句费话。 2. 短文一句一个要点，要点齐全，顺序安排合理。注意文中一些英语中的习惯表达方式，如：taken with me the two books you asked me to...; At about...，Tracy called，saying that...as...等。 教 材 自 主 回 归 记记单词 1．d __________vt.使失望→_______________n．失望；令人失望的事___________________adj.令人失望的→____________adj.失望的，沮丧的 2．p ____________vt.vi.表演；做→___________n．表演者→____________n．表演，成绩 3．c _________adj.有创造力的，创造性的→________v．创造，创作→________n．创造，创建→________n．创作者→___________n．创造力，创造性 4．i ________vt.使(人)印象深刻→______________n．印象→____________adj.令人印象深刻的 5．c ________vt.(使)结合，(使)联合 →________________n．组合 6．r ___________vt.表示→_________________adj.代表性的，典型的→________________n．代表，代理，代表权 7．i ________n．身份；特性→________vt.vi. 确认；识别；鉴定→_______________n．鉴定，识别；身份证 8．t ________n．类型，种类→________adj.典型的，有代表性的 9．r ________n．反应→________vi.做出反应，反抗→________n．行动，活动，动作 10．r ______________adj.有责任的，应负责任的→_______________n．负责，责任 记记短语 1.Canadian singer and song writer, Alanis Morissette，________________ (习惯于)being in the public eye. 2．__________________(换句话说)，every action and movement in Beijing Opera is important. 3．He was made to practise the piano so much th