空间向量与其运算说课.pptVIP

北京师大附中 空间向量的线性运算 空间向量及其运算 （第一课时） 普通高中课程标准实验教科书(人教A版)选修2-1第三章第一节 空间向量及其加减、数乘运算 说课提纲 2 学情分析 目标分析 3 4 教法分析 5 过程分析 教材分析 1 6 教学反思 一、教材所处的地位和作用 教学内容 本章引言 体会空间向量与平面向量的类比 体会空间向量在解决立体几何问题中的作用 第一节 空间向量的定义、空间向量的加减运算、数乘运算、数量积运算、正交分解及坐标表示 二、学情分析 《必修4》中平面向量——有一定的向量基础 《必修2》中立体几何初步——有一定的空间观念 易于接受，注意维数增加带来的难度 情感目标 能力目标 知识目标 三、目标分析 通过观察、实验、类比、归纳等方法培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力 培养学生的空间观念和系统学习概念的意识 理解空间向量的概念，掌握空间向量的加减、数乘运算及其运算律等内容，并能借助图形理解空间向量的加减、数乘运算及其运算律的意义 四、教法分析 空间向量的概念、加减与数乘运算及运算律 教学重点 教学难点 应用空间向量的运算及运算律解决立体几何问题 把平面向量的概念、表示、运算及运算律通过类比推广到空间向量,重点突出类比的思想方法