2015-2016学年江西省上高县第二中学高一5月月考语文试题（）.docVIP

1 2015-2016学年江西省上高县第二中学高一5月月考语文试题（word版） 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题3 分） 阅读下面的文字，完成问题。 各种艺术都各有它特殊的筋肉技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手 腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉 的技巧。要想学一门艺术，就要先学它特殊的筋肉技巧。 学一门艺术特殊的筋肉技巧，起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来 不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印 本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋 肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法是站在书家的身 旁，看他如何提笔，如何运用手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他 的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一点诀窍 来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。 诗人和文人常欢喜说“思路”，所谓“思路”并无若何玄妙，也不过是 筋肉活动所走的特殊方向而已。中国诗人和文人向来着重“气”字，我们现 在来把这个“气”字研究一番，就可以知道模仿筋肉活动的道理。曾国藩在 《家训》里说过一段话：声本于气，所以想得古人之气，不得不求之于声； 求之于声，即不能不朗诵。朗诵既久，则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上 留下痕迹，到我自己下笔时，喉舌也自然顺这个痕迹而活动，所谓“必有句 调奔赴腕下”。从此可知从前人所谓“气”也就是一种筋肉技巧了。 诗文都以语言文字为媒介。做诗文的人一要懂得字义，二要懂得字音， 三要懂得字句的排列法，四要懂得某字某句的音义对于读者所产生的影响。 这四样都是专门的学问。前人对于这些学问已逐渐蓄积起许多经验和成绩， 我们自己既不能件件去发明，就不得不利用前人的经验和成绩。各种艺术都 同时是一种学问，都有无数年代所积成的技巧。学一门艺术，就要学该门艺 术所特有的学问和技巧。这种学习就是利用过去经验，就是吸收已有文化， 也就是模仿的一端。 古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在模仿。米开朗琪罗费过半 生的功夫研究希腊罗马的雕刻，莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人 的剧本，这是最显著的例子。中国诗人中最不像用过功夫的莫过于李太白， 但是他的集中摹拟古人的作品也极多。 艺术家从模仿入手，正如小儿学语言，打网球者学姿势，跳舞者学步法一 样，并没有什么玄妙，也并没有什么荒唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有 做到这步功夫和做到这步功夫就止步，都不足以言创造。创造是旧经验的新综合。 旧经验大半得诸模仿，新综合则必自出心裁。凡是艺术家都须有一半是诗人，一 半是匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕，只有匠人的手腕而没有诗人的 妙悟，固不能有创作；只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕，即创作亦难尽善尽美。 妙悟来自性灵，手腕则可得于模仿。匠人虽比诗人身分低，但亦绝不可少。 （节选自朱 光潜《谈美》） 2 1．下面关于“模仿”的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A．模仿是学习艺术的初级阶段，琴、书、画等各种艺术都是从了解并模仿 各自特殊的筋肉技巧开始，以前人为榜样，可以避免自己走弯路。 B．诗文艺术也需要模仿。中国诗人注重的“声”“气”都可以模仿，语言文字的 运用可以模仿，其实这种模仿也是一种学习。 C．匠人是艺术家的前期，能够惟妙惟肖的模仿是匠人必有的本领，有了这样 的手腕之后，再有一定的妙悟，那就能成为优秀的艺术家了。 D．模仿是艺术学习的基础，只有做足了功夫，并不断进取，才有可能创造， 这就说明创造离不开模仿。 2．下面解释和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．学习艺术特殊的筋肉技巧，起初都要模仿。以书法为例，只有站在书家 的身旁，模仿他如何提笔、用腕，如何养成筋肉习惯，才能学得诀窍，练 好书法。 B．文人所谓的思路也不过是一种特殊的筋肉技巧。曾国藩在《家训》中提到 了“声本于气”“求之于声”，认真推究，这里所谓的“气”也是一种筋肉技巧。 C．前人在字义、字音、字句的排列等方面都有了专门的学问研究，并积累了 很多经验和成绩，我们大可借鉴，不必一一再去发明。 D．艺术的特殊的筋肉技巧并不玄妙，也不荒唐，但若要有创造就必须先通 过认真地模仿这种筋肉技巧，进而来累积经验。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．如果想学到一门艺术，就应该了解并学习它的特殊的筋肉技巧，若能很 好地模仿和借鉴他人，就会逐渐养成好习惯。 B．每一门艺术同时又是一种学问，因此在学习一门艺术时，如果不能学到该 门艺术所特有的学问和技巧，不能利用过去的经验，吸收已有的文化，就 很难有所成就。 C．米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻，莎士比亚也费过半生的 功夫模仿和改作前人的剧本，这就说明，