如何写读后感教程范本.pptxVIP

读后感是在阅读了书籍或者观看了电影等作品之后对人生或者事物产生的一些感想，通过书面的形式记录下来，就成为了读后感。读后感也称做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。;基本特点;;;;;《窃读记》涉及到的感点可以有： ①热爱读书。 ②读书时的快乐。 ③读书的坚持。; 《落花生》涉及到的感点： 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。;《落花生》读后感　;; 我也要跟马良一样 常熟市唐市中心小学六（2）班 彭金旖 当我读了《神笔马良》之后，我真的联想了很多。它讲了马良小时候十分喜欢画画，但家贫，无法买笔，一天一位白胡须老人给他一支神笔。从此他就用神笔帮助贫苦人家，教训欺压百姓的官…… 当我读到：他下决心学画，每天用心苦练，到山上打柴时，他捡一根枯树枝，在沙地上学着描飞鸟。到河边割草时，就用草根蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍时，我羞愧极了，因为我想起了自己是那么没有意志力。 在我小时候，妈妈送我去上作文补习班，开始时我很兴奋，可过了一段时间，我就没有那么兴奋了。老师讲如何把作文写得生动具体时，我却在打瞌睡。老师在黑板上写时，我却在纸上画图画……到头来，我什么都没学会，还白白浪费了妈妈几百元的钱。 当我读到：马良天天拿着神笔，给村里村外的人画画——谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……我更加地惭愧，因为我想起了自己是那么没有爱心。 那次，我在回家的路上，看见马路上一位大约八九十岁的老奶奶正拄着根拐杖在车水马龙的马路上颤颤嵬嵬地走着，当时，马路的一旁绿灯马上就要变成红灯了，但偏偏这时老奶奶刚巧走到了马路的正当中，老奶奶当时傻了眼，她是多么地害怕，可我却并没有去扶她，而是自顾自地走开了。老奶奶在别人的帮助之下顺利地离开了。 神笔马良是多么伟大！他把我们所缺乏的优点都集聚一身，并好好利用他们为人们造福。我也要像马良那样，即使优点不多，也要造福后人！; 读《三个铜板豆腐》有感 常熟市唐市中心小学五（2）班 徐星雨 今天，我读了一个故事，名叫《三个铜板豆腐》。故事主要讲了有一年夏天，“我”和弟弟小毛跟妈妈去外婆家憩夏，做起了外婆心爱的小娇客。外婆让大娘舅去买了三个铜板豆腐，咸菜蒸豆腐在“我”和小毛的你抢我夺中碗底迅速朝了天。外婆希望来年还能给“我”和小毛买豆腐吃，但没想到一等就是二十多年。 看完这个故事，我不由得感叹：作者的外婆真好呀！虽然由于“我们”的到来，已经把外婆家的夏粮吃掉了一大半，但是外婆坚持要叫大娘舅去买十个铜板咸鲞鱼给我们吃，还为我们投胎错投到穷苦人家来而心疼地流下了眼泪。 作者有一个好外婆，而我有一个更好的外婆。她身材矮矮的，留了一头短发，脸上布满了一道道深深的皱纹。 今年，因为我家搬迁，造新房子，所以我和爸爸妈妈搬到了乡下外婆家来住。而外婆却把我们像客人一样招待，对我更是百依百顺。早上我想吃荷包蛋，她就帮我煎荷包蛋；吃饭我想吃炖蛋，她就帮我烧炖蛋：当她正在灶膛前取暖时，我也抢着蹲灶膛，她就一声不吭地把暖和的灶膛让给了我，要知道，外婆刚从集市上回来，手冷得快要结冰了：晚上，她正在看新闻节目，我抢过遥控器，“啪”地一声拨到了少儿频道，她就陪我一起看动画片，从没有一句怨言……; 外婆虽然很宠我，但是她很注重培养我的独立生活能力。她经常说：“小孩子从小要学干活，爱劳动，只会读书也是不行的，你不可能一辈子依赖父母。过不了几年，你就要外出求学，不会照顾自己怎么行呢？”她总是手把手地教我做各种家务活，不厌其烦地反复示范讲解。即使我做得不好，她也总是用欣赏的语气说：“不错！不错！刚开始学嘛，以后多做就会更好的。”我听了，觉得很高兴，但我知道那是外婆对我的鼓励，心里暗暗下决心：下次一定要做得好一点！在不知不觉中，我学会了扫地、择菜、炒菜、洗衣服等家务活，也从劳动中获得了无限的乐趣。我想如果没有外婆的鼓励，我可能仍然是一个衣来伸手、饭来张口的娇娇女。 外婆给我的爱，我一生都回报不了，但我会永远铭记在心里！正如《三个铜板豆腐》中的“我”，脑海里永远存留着外婆脸上那布满了对下一代的无限温情的慈祥的笑容！; 妈 妈 的 爱 ——《淡淡的白梅》读后感 常熟市唐市中心小学五（1）班 周钰雯 《淡淡的白梅》中