三年级信息技术(全册)教程范本.docxVIP

 HYPERLINK \l _top 返回   PAGE \* MERGEFORMAT 30 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc399413643 第一课 推开智慧门—信息和信息技术  PAGEREF _Toc399413643 \h 2  HYPERLINK \l _Toc399413644 第二课 认识新伙伴—计算机  PAGEREF _Toc399413644 \h 4  HYPERLINK \l _Toc399413645 第三课 牵手指挥棒—使用鼠标  PAGEREF _Toc399413645 \h 6  HYPERLINK \l _Toc399413646 第四课 从容上阵—使用键盘  PAGEREF _Toc399413646 \h 8  HYPERLINK \l _Toc399413647 第五课 航天梦喜圆—“形状”与填充工具  PAGEREF _Toc399413647 \h 10  HYPERLINK \l _Toc399413648 第六课 金龟乐悠悠—“铅笔”、“橡皮”工具和移动  PAGEREF _Toc399413648 \h 11  HYPERLINK \l _Toc399413649 第七课 熊猫庆生日—旋转和复制、粘贴  PAGEREF _Toc399413649 \h 13  HYPERLINK \l _Toc399413650 第八课 小鸡水墨画—“刷子”工具  PAGEREF _Toc399413650 \h 14  HYPERLINK \l _Toc399413651 第九课 趣味敲字母—英文输入  PAGEREF _Toc399413651 \h 15  HYPERLINK \l _Toc399413652 第十课 妙计打汉字—汉字输入  PAGEREF _Toc399413652 \h 17  HYPERLINK \l _Toc399413653 第十一课 智能输词句—词组和整句的输入  PAGEREF _Toc399413653 \h 19  HYPERLINK \l _Toc399413654 第十二课 写字万花筒—字型、手写、语音输入  PAGEREF _Toc399413654 \h 21  HYPERLINK \l _Toc399413655 第十三课 曲项向天歌—输入、设置文字  PAGEREF _Toc399413655 \h 23  HYPERLINK \l _Toc399413656 第十四课 一句一景色—“复制”和“剪裁”图片  PAGEREF _Toc399413656 \h 25  HYPERLINK \l _Toc399413657 第十五课 蜻蜓立小荷—“粘贴”和“旋转”图片  PAGEREF _Toc399413657 \h 27  HYPERLINK \l _Toc399413658 第十六课 月夜思故乡—图形组合  PAGEREF _Toc399413658 \h 29 课 题第一课 推开智慧门—信息和信息技术导学 目标知识与技能：了解什么是信息，什么是信息技术。 过程与方法：认识信息，了解人类通过获取信息、存储信息来进行传递信息以及加工和应用信息。 情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计算机知识的热情。重点 难点重点：认识信息、获取信息、存储信息。 难点：加工和应用信息、传递信息。课前 准备多媒体课件课时 安排一课时导 学 过 程导 学 过 程一、新课导入： 我的身边充满了大量的信息，信息就是对人们有用的消息，我们的学习、工作和生活都离不开信息。今天，我们就一起来认识信息、了解信息。 二、讲授新课： 1、认识信息 通过多媒体实例让学生知道什么是信息。 图书馆、交通指示牌、上课时获取的知识、电子产品的网络通讯都是大量的信息，对人们有用的消息就是信息。 2、获取信息 获取信息的途径：人类通过眼、耳、口、鼻、手等感觉器官来获取信息。为了更有效地获取信息，人们发明了许多获取信息的工具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。例如：哈勃望远镜、蛟龙深海探测器、听诊器、雷达等。 3、存储信息 古时候，人们曾通过结绳、刻岩等方法记事，后来发明了文字、纸张和印刷术，人们用书籍来保存各种信息。现在，人们利用更先