九年级上学期班主任提优补差计划.doc

九年级上学期班主任提优补差计划 篇一：初三年级提优补差工作计划 盐城市明达中学2014年度秋学期 初三年级提优补差工作计划 一 指导思想 根据我校初三年级学生目前教学工作的实际情况，分层教学，分层要求，因材施教，学有所得，力争初三年级每一个学生在学习上都得到不同的发展，是初三年级迫切需要解决的教学问题。本学期，初三年级全体师生统一思想，同时征求绝大多数家长的建议，并取得了他们的理解和配合。为进一步落实教育局初中教学工作会议的精神和学校校长室的工作部署，特制定如下计划。 二 具体步骤 1、提优工作 ?时间：每周二至周五下午四节课下（6：20——7：20）安排一个小时左右时间。 ?地点：初三②班教室 ?对象：每班前五名同学。 ?学科：数学、英语两个学科（数学2次，英语2次） ?内容：数学、英语两个备课组关于学科兴趣小组活动工作计划安排。 ?安全：与有关学生家长签订学生安全责任书，家长到学校大门接学生回家。 2、补差工作： ?学校中层干部或班主任分工到班级指导检查。 三①陈友根三②马春辉 三③卞爱琴 三④杨晓红 三⑤陈云龙 三⑥钱红飞三⑦袁华 三⑧宋友标 三⑨崔林山三⑩张华山 三?李新红 三?许浏华、蒋恒玉 ?时间：下午四节课下（6：20——7：20）。 ?地点：各班级教室或老师办公室。 ?对象：由班主任每晚安排一个学科（语文、数学、英语、物理、化学）老师进行辅导。 ?安全：与有关学生家长签订学生安全责任书，家长到学校大门接学生回家。 时间：2014年9月 篇二：2015九年级上学期班主任工作计划 九年级，是初中生关键的一年，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(XX)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。 具体措施 1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。 (3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的学习标兵. 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。 ①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 ②树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。 ③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。) (2)继续培养学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些 成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 ① 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前准