夏桥中心校2015年计划.doc

夏桥中心校2015年计划 夏桥中心学校2015工作计划 新学年，仍把德育工作放在首位，进一步实施精细管理，认真解读新课程标准，不断探索实效课堂模式，稳步提高教育教学质量；注重校园文化建设，改善育人环境，拓宽育人渠道。加强教育督导检查，规范办学行为，办人民满意的教育。为有效完成各项任务，特计划如下。 一、德育工作 1、依法办学，严格执行学校各类规章制度。本学年要充分安排《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《办学行为规范》等教育法制法规文件的学习，规范教师的教育行为和工作方式。不允许体罚及变相体罚学生，不允许拒绝学生进入课堂听课等行为，我们要做到依法执教、科学施教、文明从教。 2、抓实师德师风建设。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习《阜阳教师十不准》等。培养夏中教师的“五心”：对孩子真真切切的爱心，对学生无微不至的细心，对教学诲人不倦的耐心，对工作积极进取的热心，对岗位兢兢业业的责任心。日常工作中，时时处处以“教师职业道德规范”为准则，以优秀教师为榜样，不断地完善自我，提升自我，以自己高尚的人格魅力影响学生，感召同伴。 3、加强干部党风、政风、作风建设，开展教师思想整顿工作。结合我县干部队伍思想作风实际，开展师风师德教育，持之以恒的纠正“四风”，深入开展党风廉政建设，继续推进廉政文化进校园，针对少数教师思想作风上存在的问题及少数私自外出代课，不遵守规章制度的现象，进行教育和整治。 4、建好教育阵地。创设规范的育人环境，提升学生的文明程度，以“中学生行为规范”为抓手，强化学生行为规范教育。发挥广播站、黑板报、宣传栏的宣传作用，充分发挥其教育功能。进一步发挥共青团的组织作用，根据青少年自身的特点，开展丰富多彩的特色活动，陶冶学生情操，提高学生素养，培养高尚的品德和良好的行为习惯。 5、围绕育人，开展富有成效的活动。本学年以诚信教育为主题，从考试诚信切入，广泛开展诚信教育系列活动。教导处、政教处、团委会、各班班主任要相互配合，研究制订考试诚信教育系列活动方案。 6、加强家校联系，构建三位一体的育人新渠道。适时召开学生家长会，加强家校联系。架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。 二、管理工作 1、进一步加强教师的管理。要组织全体教师学习贯彻教师队伍管理文件精神，对教师的工作成绩、遵纪守法、师德表现、业务素质等方面实行动态管理；要严格实行考勤制度、请销假制度，严禁私自调课。本学年将随机抽查，教师按课表上课情况，及学生出勤情况。杜绝工作敷衍了事，随意推销（或介绍）资料、乱收费等违纪事件的发生，坚决抵制私办班、有偿家教，努力塑造人民教师的良好形象。 2、加强督导评估。本学年规范每位老师档案盒，继续对教师工作绩效督导评估，教师应认真学习评估方案各项指标，并做好各项工作。 3、规范寄宿生管理。学校对寄宿生实行专人管理，要认真做好他们的服务工作，开展“文明宿舍”创建活动，组织指导好寄宿生的生活，指导督促好寄宿生的学习，加强宿舍文化氛围建设，生活用品的排放要整齐有序。确保学生的饮食卫生安全。班主任每月一次寝室访谈记录，并存入档案，此项计入班级评估分数。 4、落实班级考勤制度。要求任课教师一旦发现学生缺勤，务必于第一时间报告学校，有学生缺勤，务必及时告知学生家长，寄宿生外出要建立严格的请销假制度和晚间就寝点名制度。 5、严格执行班级公物承包制度。开学初，后勤人员要做好桌凳及其它公物的登记造册工作，将各班的桌凳门窗等承包给班主任，毁坏公物及时维修，损坏公物照价赔偿。期末要对各班公物严格验收，并与班主任评优、评先、等挂钩。 三、教学工作 1、牢固树立以质量求生存、以质量谋发展的强烈意识，把全面提高教育教学质量作为始终不渝的办学重点，时刻挂在心里，抓在手上，落实到学校管理的各个层面和广大教师的本职工作中。 2、认真落实课程计划，严格制订教学计划，规范教学行为，上好各类课程。编排好“三表”，即：教师课程表、作息时间表、轮流值日表。未经批准，不得随意停课、调课，加强检查力度，做好检查记录，发现问题，及时纠正处理。 3、加强课堂教学管理。教师提前一周编好教案或导学案，不带教案或导学案不准走进课堂，注重有效教学。完善课堂教学的规范化要求，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车。提前进课堂，准时下 课。教师要用新理念上课：语言规范，鲜明生动；严密系统：不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。对教师上课情况将采取随堂听课指导和领导走廊巡视等形式进行检查，及时了解教师的教学情