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2015届高三历史期中模拟（一） 一、选择题 1．(　　)A．B．C．D．．(　　)A．B．D．(　　)(　　)A．B．C．D． (　　)A．B．C．D．．(　　)A．B．C．D．．根据右侧图示及所学知识，军机处是 (　　) A．B．C．D．．(　　)A．B．C．D．．(　　)A．B．D．(　　)A．B．C．D．(　　)(　　)(　　)(　　)．(　　)A．B．C．D．( ) A．《社会契约论》影响深远 B．王权法丧失了法律效力 C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统 17．——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指 的是 (　　)81～(　　)A．B．C．D．(　　)．(　　)A． B．C． D．(　　)(　　)(　　)．(　　)A．B．C．D．(　　)1899年美国照会英、德、俄、法、意、日等国，提出在中国实行商业机会均等的主张，1900年又补充了保持中(　　)A．B．C．D．(　　)(　　)29．右图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出 (　　)(　　)A．B．C．D．．(　　)A．B．C．D．(　　)(　　)34．(　　)A．B．C．D． 35．1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除 了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款， 保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本 领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订( ) A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变 C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持冷战政策 36．1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19．8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本 (　　)(　　)38．(　　) A．B．C．D．(　　)(　　)(　　)(　　)B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议 C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议 D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议 43．右图为1972—1978年中美进出口总额示意图。它 表明 (　　)(　　)( ) A．中国参加了亚非会议 B．中国加入了亚太经合组织 C．中国恢复了联合国的合法席位 D．中国加入了世界贸易组织 46．（28分）阅读材料，回答下列问题： 材料一 ——摘自马克垚《世界文明史》 材料二 16～18世纪，来自欧洲的大批传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。18世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候，来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器，摆进了康熙皇帝的寝室。 正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化，欧洲从马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19世纪达到顶峰。 ——摘编自——摘材料一 ——摘自材料二 ——摘自 2015届高三历史期中模拟（一）参考答案 1~5 DACDB 6~10 BCCBC 11~15 AD CD 16~20 DABBB 21~25 DDBCD 26~30 CBCBB 31~35 DCCCD 36~40 CADAA 41~45 CCADD 46．【答案】（1）关系：通过商路交流；借鉴其他文明；与其他文明并存。 （2）原因：东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧）。 （3）因素：地理环境等在自然因素的阻隔，使早期文