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教研室学习计划 篇一：教研室业务学习计划表 安徽理工大学 人文与社会科学部人文素质教研室业务学习计划表 （2009—2010第二学期） 人文与社会科学部人文素质教研室 2010年2月26日 篇二：民商法教研室学习计划 民商法教研室学习计划 1、教学文件检查 活动时间：9月24日（周四）下午4:00——6:00 活动地点：行政楼511 活动安排：为迎接专家进校预评估工作（7日专家进校，8—10日进行预评估），组织民商法教研室全体教师进行该周本科教学文件（大纲、计划、教案、讲稿、PPt）的集中检查，通过互评，查找问题，提高教学资料的规范性、提高教学水平。 主要检查内容包括教学环节设计是否完整、学时分配是否合理；教学重点、难点是否突出；教学内容和进度是否符合教学大纲、授课计划的要求；教学方法是否灵活得当；PPT制作是否达到了预期效果等。 2、集体备课 活动时间：10月15日（周四）下午4:00——6:00 活动地点：行政楼511 活动安排：针对专家进校（第十二周）的教学安排，集体讨论、完善该教学周《经济法》（包括翻转课堂）同头课的的教学环节设置、教学内容、教学方法等，做到以评促建、以评促改，积极配合学校的合格评估工作。 篇三：教研室青年教师年度学习计划及实施情况 儿少与妇幼保健教研室 2013年青年教师年度学习计划及实施情况 为了建立一支政治素养好、业务能力强、结构合理、精干高效，富有活力的高素质教师队伍，努力开拓教研室内涵发展的新局面，特制定2013年青年教师年度学习计划。 一、教师学习指导思想 立足本教研室教师现状和专业发展需要，构建培养应用型人才的高素质教师队伍；以在职培训为主，结合本教研室重点建设专业的具体规划，按需培训，学以致用。 二、教师学习目标 促使本教研室教师充分 把握我院的发展方向，努力培养高素质应用型人才的新学期办学理念，明确自己的努力方向，牢固树立为人师表、爱岗敬业、教书育人、诲人不倦的育人精神和严谨治学、求真务实、开拓创新的教风，使本教研室真正成为具有良好政治素质和职业道德的教师。 三、学习计划 1、为了学科的长远发展与师资队伍建设，鼓励青年教师考博。本教研室争取在2013年至少有1名教师考上博士研究生。 2、为了满足新办预防医学专业的专业课教学的需求，本教研室拟派XXX赴中国医学科学院北京协和医学院进修学习流行病与卫生统计学，进修时间为5个月（2013年9月至2014年1月）。 3、每月组织一次集体备课。集体备课时，由一位青年教师主备， 邀请同行教师和专家评议。通过集体备课，深入理解课程教学目标，根据课程要求确立重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法。 4、坚持同行听课制度。每学期互相听课6学时，课后交流，学习同行教师的优点和长处，找出自己的差距，总结经验，提高课堂教学能力。 5、强化对青年教师的专业知识、技能的培训学习。鼓励并支持青年教师参加学校科研处、教务处举办的各种科研和教学培训，以及国内相关专业的学术培训。 四、实施情况 1、教研室XXX老师在2013年考取了中国医科大学公共卫生学院职业与环境卫生学博士研究生，学制三年（2013年9月至2016年7月），完成了年度青年教师考博的学习计划。 2、教研室XXX老师顺利完成了中国医学科学院北京协和医学院半年的进修学习任务，也完成了年度青年教师外出进修学习计划。 3、教研室在2012-2013（2）按照“教研室集体备课制度”圆满完成了每月1次的集体备课计划，共备课4次，取得了良好的效果。2013-2014（1）因XXX老师外出进修，XXX老师在中国医科大学攻读博士等原因，本学期教研室集体备课暂停了一学期。（详见集体备课本） 4、教研室在2012-2013（2）按照“学院同行听课制度”，圆满完成了学期每人6学时的听课任务，本学期教研室共听课18人次， 取得了良好的同行互评、相互促进的效果。2013-2014（1）因XXX老师外出进修，XXX老师在中国医科大学攻读博士等原因，本学期教师听课互评暂停了一学期。（详见听课记录本） 儿少与妇幼保健教研室 2013年1月 1 / 1 1 / 1