3、精子的发生过程.ppt

家畜繁殖学Animal Reproduction 主讲教师：安立龙 教授、博士 巨向红讲师、博士 第四章 雄性动物生殖生理 第一部分 学习指南 一、学习目标 通过本章教学，使学生 1、掌握： （1）动物性成熟及性机能的发育 （2）精子发生和精子代谢的基本规律 2、理解： （1）环境因素、激素对雄性动物性机能的影响 （2）环境因素、激素对精子发生、精液品质、精子代谢的影响。 3、了解： 有关理论和技术在动物生产中的应用状况。 二、学习重点与难点 （一）重点 精液组成及作用，雄性动物的性活动与性行为 。 （二）难点 精子的发生，精子的代谢与运动。 三、学习方法 1、课堂认真听讲，掌握基本概念、基本原理的内涵，掌握雄性动物生殖行为产生及胚子发生的基本规律 2、联系实际积极思考，发现生殖规律的应用； 3、课后查阅资料，扩展知识 4、分小组，以小组为单位利用图书馆及网络收集、整理雄性动物生殖生理资料，撰写报告 5、积极参加讨论。 四、教学基本环节 1、教学内容为陈述性知识，主要为概念，规则。 2、课堂讲授基本概念、基本原理的要点及内涵，联系实际分析雄性动物生殖现象，培养学生思维能力，分析能力 3、引导学生分析雄性动物的生殖规律，培养学生分析能力 4、指导学生课后查阅资料，完成作业及思考题，培养学生学习能力 5、指导学生课后调研，撰写读书报告，概括总结体会，培养学生创新精神、协作精神。 6、采用互动式教学，组织课堂讨论，培养学生交流能力。 7、点评、总结 第二部分 课堂教学 2．隐睾(retained testis)：成年动物睾丸仍停留在腹腔或腹股管沟的现象，称为隐睾。 单侧阴睾的家畜生殖机能降低，双侧阴睾的动物不育。 胎儿期，在母体FSH、LH作用下，睾丸开始分泌雄性激素，胎儿出生后，停止分泌雄性激素。 (三） 初情期(puberty)（青春期） 1.定义：初情期是指公畜初次释放有受精能力的精子，母畜初次释放成熟卵母细胞，并表现出完整性行为链的年龄(具有完成所有性行为的年龄)。 2.性行为(sexual behavior)： 动物生殖机能发育到一定阶段出现的与交配有关的特殊行为序列。 5．应用 （1）繁殖力低，不可作为种用； （2）公母畜应分群饲养，防止误配，防止公畜性机能早衰； （3）加强营养，确保体格及生殖器官发育的营养需要(蛋白质,能量,矿物质,维生素) 6. 响动物初情期的因素： （1）光照 （2）温度 （3）营养 （4）品种 （２）幼龄在初情期前，垂体前叶分泌微量促性腺激素、生长素、雄激素； （３） 促性腺激素对性腺发育有刺激作用，使睾丸产生雄激素，但开始时，性腺对激素缺乏敏感性； （４）随促性腺激素的增加，并在生长激素的协同作用下，对激素的作用才有敏感性，于是分泌较多雄激素，促进生殖器官发育，并引起性反射，产生成熟生殖细胞。 （５）一般先有雄性激素分泌再有精子生成 随年龄增长，达到初情期时促性腺激素分泌频率不断增加，雄素分泌量也上升。 8．评价指标 (1)月龄:国外品种:猪7月龄,牛12-15月龄马15-18月龄,兔3-4月龄，国内品种:猪4-5月龄,牛8-9月龄,马12月龄,兔2-3月龄 (2)体重:成年体重的70%. (3)睾丸大小 (4)射精量 (5)精子总数 （五） 体成熟 1.体成熟的概念 　体成熟是指动物各种器官发育完善，机能正常的年龄。 2.特点: 体成熟年龄晚于性成熟年龄 （七） 适配年龄 1.定义： 根据公畜自身发育状况和使用目的人为确定的公畜用于配种的年龄。 公畜适配年龄一般晚于性成熟年龄，早于体成熟年龄。 2.应用: （1）种畜适配年龄应晚。 （2）商品畜适配年龄可适当提前； （3）用于后评定的种畜采精可在性成熟时进行，但频率不可过高。 2. 组成 完整的性行为包括： （1）求偶； （2）阴茎勃起； （3）爬跨； （4）阴茎伸入阴道； （5）抽动； （6）射精； （7）从母畜身上退下。 3．性行为链：动物的上述性行为是按照一定的顺序确定进行的，将动物固定的有顺序发生性行为的过程，称为性行为链 （求偶→阴茎勃起→爬跨→阴茎伸入阴道→抽动→射精→从母畜身上退下） 5.性行为的激发与维持：成年动物性行为的产生是在神经系统的支配下，通过分泌雄性激素和雌性激素，以及在性激素作用下产生的一种特殊行为。 (1)内分泌:性激素作用是产生性行为的基础， (2) 神经系统的刺激和调节是发动性行为的条件 (3) 外部环境的声、气味、图象以及触角等刺激动物的听觉、视觉、触角和嗅觉，产生性兴奋，激发性行为。 (4) 感官刺激 7．应用： （1）控制